暨南大学建校120周年,奋力迈向世界一流大学
声教四海 文传五洲
暨南大学图书馆。暨南大学供图
岭南秋日,暨南大学校园里明湖水静,榕荫如盖。笃敬路上,万国墙前,不同肤色的年轻面孔往来驻足。
1906年,暨南学堂诞生,21名南洋侨生前来求学,“宏教泽而系侨情”的初心使命自此刻进暨大的办学命脉。
8年前,习近平总书记视察这所百年侨校,嘱托学校要把中华优秀传统文化传播到五湖四海。
殷殷期许,言犹在耳;奋楫笃行,薪火相传。
8年来,暨大以侨为桥,播撒文化火种;以实干为基、以创新为翼,迈出发展新程——
文理工医学科兼备,入选第二轮国家“双一流”建设高校;成为全国规模最大、最具影响力的港澳台侨高素质人才培养基地,百年侨校金字招牌持续擦亮;自主编撰的《中文》教材走进全球上万所华文学校,在海外赓续中华文脉……
11月16日,暨大将迎建校120周年。
站在新征程新起点,这所百廿侨校正以更坚实的步履,声教四海,文传五洲,朝着中国特色世界一流大学的方向笃定前行。
●南方日报记者 陈伊纯 姚昱旸 谢望海
通讯员 陈龙 苏运生 李伟苗
传承百廿文脉
深秋的暨南园夜色渐浓,石牌校区礼堂里,大幕徐徐拉开,暨大原创出品大师剧《振铎》正式开演。
90分钟的光影交错,再现了1941年上海“孤岛”时期,暨南师生守护文脉的壮举。
炮火声中,时任暨大文学院院长郑振铎不惧危险,抢救古籍;日军侵入租界,他仍挺直脊梁,坚持为学生们上完“最后一课”……
台上台下,师生共同浸润百廿校史。掌声一次次默契地响起,如潮水奔涌,经久不息。
“绝境之中,郑振铎先生拼尽全力守护中华的文化火种,我们青年学子应接续这一份赤诚,守好文化根,传好家国魂。”剧目主人公郑振铎扮演者、暨大2026届文学院毕业生徐有为感慨道。
回望1906年,自建校之日起,守护传承中华文脉的使命就刻进了这所侨校的办学基因里。
彼时,国运衰微、内忧外患,海外华侨子弟文脉渐疏。清朝两江总督端方奏请创办暨南学堂,专收南洋侨生。次年,21名侨生从印尼漂洋过海,负笈南京,中国华侨教育由此而揭幕,暨南大学因此而肇始。
120年岁月悠悠,暨南办学辗转南京薛家巷、上海真如、福建建阳,到如今在广东三地拥有五校区。三落三起,五度播迁,但“宏教泽而系侨情”初衷未改,文脉传承始终未绝。
动荡年月,风雨飘摇,鲁迅三次到暨南演讲,唤醒青年学子之精神;郑振铎和时任暨大校长何炳松、商务印书馆董事长张元济结成“文献保存同志会”,振臂疾呼,抢救近5万册古籍善本,避免其流散海外;何炳松执掌暨南11年,在战火中与师生肩扛400余担资料辗转福建建阳,赓续高教火种……
文化血脉乃民族立身之本。一代代暨南先师坚守文脉,以笔为刀、以书为盾,于沧海横流中尽显铮铮铁骨。
木铎金声,响彻百廿。当历史的接力棒交到新时代暨南人手中,绵延了120年的暨南精神,在今日有了更深的回响,迸发出更加磅礴的力量——
1995年,暨大首次面向海外编写《中文》教材,至今已被100多个国家和地区的上万所华文学校采用,其中小学版成全球使用面最广、发行量最大的华文教材,惠及无数侨生;
2005年,成立全国首个华文教育专业,为海外培养华文教育本土骨干力量;
2020年,牵头组建“全球华校联盟”,覆盖60多个国家近3000家中文教学机构,引领全球华文教育发展新趋势……
时光流转,弦歌不辍。以暨南为原点,一张遍及全球的华文教育信息网已然织就。
近20年,约6000名本土华文教师从暨南园走向全球31个国家和地区,一批批如泰国教育部特聘汉语教育专家世玉、印尼三语学校协会主席陈友明等校友,传承薪火,桃李芬芳,成为所在国华文教育的领军者。
以侨为桥,文传五洲。
2022年10月,一个振奋人心的消息从巴黎传来:暨南大学成功获得联合国教科文组织“世界传统手工艺:传承与创新”教席地位,成为全球唯一一个以世界传统手工艺传承与创新为核心的教席。
次年5月,教席揭牌。“我们不仅要让世界看到中国精美的工艺品,更要让他们理解器物背后承载的哲学思想、人文精神和价值理念。”暨大文化遗产创意产业研究院院长陈平激动不已。
文化、科技、中医、美食……在五洲四海,在各行各业,无数暨南人身体力行,点亮中华文化的星火。
他们从暨南出发看世界,又让世界因此看见中国。
服务“国之大者”
向国家战略需求的最深处求索,是百廿暨南的使命自觉。
2023年,暨大获批国家自然科学基金“中药药效物质”创新研究群体项目。药学院师生团队围绕功效评价、中药药效物质揭示、创新药物研发等方面开展原创性研究,力争将中药“说不清、道不明”的疗效,推向现代科学的可解释、可验证、可转化。
在中药药效物质研究领域,暨大团队已扎根二十余载。面向国家中医药传承创新发展重大需求,团队推动枳实总黄酮片等中药创新药上市应用,一系列原创性和引领性的研究成果也接连诞生。
如今,该研究项目成长为暨大药学“双一流”学科和全国重点实验室的核心引擎,为中医药国家战略贡献科技力量。
多点开花,百花齐放。围绕“国之大者”,暨大科研正全面成势,在更多国家需要的领域扎根结果——
面向社会治理,牵头承担首个文理交叉国家重点研发计划重点专项项目,研发市域社会信用治理智慧平台,推动形成2项个体工商户信用评价国家标准;
聚焦精准医疗,构建超10万例肿瘤多模态标准化数据库及肿瘤数字孪生系统,推动肿瘤早筛、精准诊疗与人工智能技术深度融合;
立足文化传播,承担“海外华侨华人与中华文化国际传播”“中华文化经典符号谱系整理与数字人文传播”等重大项目……
“十四五”期间,暨大共获批国家自然科学基金各类项目1384项,承担国家社科基金重大项目37项,牵头承担国家重点研发计划项目25项……3项成果入选《国家哲学社会科学成果文库》。
让科研成果真正惠及社会民生、经济发展,同样是一所百廿侨校的初心。从实验室到生产线,如何真正畅通这一成果转化路径?
体制机制改革,是暨大的突围之道。该校推行科研团队差异转化激励,结合学科特点分类施策,如生物医药领域采用“赋权+分期转让+销售提成”模式,新工科领域落地“赋权+技术入股+孵化创业”模式等。
此外,鼓励科技成果转化和细化人才评价标准相结合,在岗位聘任、职称评审、绩效考核等方面,将成果转化业绩列为重要评价指标,激发科研队伍干事创业的活力。
在此基础上,暨大校友会、科技处、资产公司等多部门联动,创立“科暨创咖下午茶”品牌活动,定期邀请企业相关专家对接指导;校内建立专职技术经理人队伍,在实验室阶段即引入产业顾问、专利布局和价值评估;联合社会资本设立2亿元暨科成果转化创投基金,专门承接校内早期成果……
制度链、服务链、资金链与产业网络交叠发力,一批批科技成果从实验室走向社会。
在物理与光电工程学院,汪滢莹团队用核心技术孵化出企业“领纤科技”,助力中国移动建成国内首个空芯光纤光缆试验线;在医学部,尹芝南团队自主研发“γδ-T细胞注射液”,并完成I期临床首例给药。
近年来,暨大转化收益和技术转移合同额超40亿元,带动粤港澳大湾区产业产值破200亿元,始终坚持将论文写在祖国大地上,让科研成果真正为民所用。
培养一流人才
不久前,暨大临床医学进入ESI全球前1‰学科,这是继药理学与毒理学、环境科学/生态学、工程学、材料科学、化学之后,该校第6个进入ESI全球前1‰的学科。截至目前,暨大共有19个学科进入ESI全球前1%,数量位居广东高校第二位。
学科是大学发展的根基所系,直接影响着高校的办学水平、人才培养质量和社会服务能力,唯根深本固才能枝繁叶茂。
长期以来,暨大依托文科传统优势并挖掘理工医科发展潜力,持续深化学科改革,以完善分类学科建设机制为抓手,坚持“冲一流、强基础、促交叉、显特色”发展思路,依据优势学科、基础学科和交叉学科各自发展规律,分类配置资源、分类推进建设。
其中,学校优势学科聚焦国家战略,重点凝练特色,以更好为国家作出独特贡献;基础学科坚持稳定投入、长周期评价,鼓励师生潜心研究和原始创新;交叉学科则通过设立基金、申建创新平台等,大力促进跨院系资源整合与联合攻关。
全方位、系统性改革之下,暨大学科实力实现历史性跃升,药学、新闻传播学、工商管理学、中国语言文学、应用经济学、生物学等优势学科跻身全国前列,整体水平迈入国际一流行列。
学科强则大学强。如今,暨大药学学科连续两轮入选国家“双一流”建设学科,学校核心竞争力与全球影响力不断迈上新台阶。
站在新起点上,走过120年的暨大正迎来全新发展机遇,将培养怎样的人才?
“你们是校庆之年的见证者,更是学校下一个甲子的开创者。”今年9月,暨大党委书记孙彧在开学典礼上勉励新生,要成长为兼具家国情怀、全球视野和创新精神的卓越人才。
这份期待,承载着百廿侨校的特殊使命——
凭借独特的办学模式、在海内外的广泛影响力和毗邻港澳的区位优势,暨大吸引了一批又一批港澳台侨学子报读。目前,其在校港澳台侨及外国留学生约占该校全日制学生总数的三分之一,也约占全国高校港澳台侨学生总数的三分之一。
这几年,暨大进一步推动国家战略需求与侨校育人特色深度融合,面向内地学生、港澳台侨学生、海外华人和留学生,优化完善“分流教学、分类培养、同向融合”三类人才培养方案,将立德树人贯穿于人才培养全过程,并打通本硕博衔接的“港澳台侨生成长通道”,为传播中华优秀传统文化培养青年使者。
这份期待,也承载着一流大学的发展愿景——
面对当前技术变革与产业升级浪潮,暨大以服务国家战略、地方需求和学生成长为导向,主动拥抱、主动作为,前瞻布局人工智能学科发展,并推动人工智能与信息处理、物联网、工业工程、机器人、生物医学等新兴交叉学科专业双向赋能,加大力度培养复合型创新型人才。
120年的暨大,正以更加笃定的步伐,书写加快推进中国特色世界一流大学建设的新篇章,为加速推进教育强国建设、更好服务和支撑中国式现代化贡献更多暨南力量。