南方日报讯 （记者/姚昱旸 见习记者/张潇）10月14日，广东省高校新时代立德树人工程推进会在广州举办，总结阶段性成果，并研究部署下一阶段重点任务。

    立德树人是教育的根本任务。去年底，中央教育工作领导小组专门印发《关于新时代立德树人工程的实施意见》，目前已遴选10个试点地区、36所试点高校、300个试点院系。

    在广东，新时代立德树人工程是教育系统“八大工程”之首，全省高校近年来加快探索，不断完善立德树人工作体系，呈现出全面推进、重点突破、整体提升的良好态势。

    “这是当前乃至今后一段时期高校的首要任务。”广东省教育厅相关负责人介绍，近年来，全省高校紧紧围绕立德树人根本任务，在机制建设、课程改革、实践育人、队伍建设、试点探索等方面持续发力，育人质量稳步提升。

    思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。去年秋季学期，广东创新建设的“走在前列的广东实践”高校思政实践课程在全省高校全覆盖开课，开创了思政主课堂与社会大课堂有效融合育人模式的样板。

    据统计，广东已建成23个省级名辅导员工作室、其中5个为国家级名辅导员工作室，并建成29个思政课名师工作室，设立11个思政课区域创新中心、13个心理健康区域中心。

    记者从推进会现场了解到，调研情况显示，广东高校辅导员队伍建设当前仍存在流动性较大、入编率不高等问题。

    高校辅导员队伍是和高校教学、科研、管理同等重要的“第四支队伍”。广东省教育厅相关负责人表示，要切实提高专职辅导员入编率，对个别编制确实紧张的学校可给予统筹支持，同时要让绩效工资方案向专职思政课教师、辅导员等思政工作者倾斜，有条件的要设置专项津贴。

    推进立德树人机制综合改革，广东高校都有哪些好经验？

    推进会现场，4所试点高校（院系）立足自身办学特色，分享学校在思政课建设、文化浸润、实践育人、数智赋能等方面的积极探索。

    华南农业大学创作的《布衣院士》时代报告剧和诗歌、说唱、情景剧等系列文艺作品先后“出圈”，把榜样力量转化为可感可知的艺术体验，颇受关注。

    深圳职业技术大学聚力推动思政育人场景化，引领青年学生在“走读实践”中感悟时代精神，推动思政教育入脑入心。

    广东轻工职业技术大学数字创意学院牵头组建了3个产教融合共同体，与10余家单位开展党建共建，让学生在服务“百千万工程”一线锤炼本领。

    暨南大学新闻与传播学院系统搭建了AI教学、数智研究、产教协同三大平台，打造联动校内外的数智育人环境，并运用VR、AR和数字人建设“AI讲党史”品牌与虚拟仿真平台，组织学生打造3D党建展厅，已展出作品310个、浏览量突破10万。