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“小声音”走上大舞台,中山童声合唱团斩获佳绩

童音越岭 双奖入怀

    中山童声合唱团A团参加中国合唱协会第十九届合唱节展演。

    中山童声合唱团A团参加中国合唱协会第十一届童声合唱节。

    中山童声合唱团B团合唱《花蛤蟆》。

    8月12日晚,“唱聚中山 和韵飞扬”中国合唱协会第十九届合唱节在中山市文化艺术中心落幕。

    参加本届合唱节的107个合唱团中,有一支从中山走出的年轻队伍——中山童声合唱团。团员们首次在家乡中山参加合唱节比赛,团队一举拿下A团一等奖、B团二等奖的好成绩。而7月25日至29日,在成都举办的中国合唱协会第十一届童声合唱节上,中山童声合唱团首次出省参赛,就从竞争激烈的A3儿童合唱组28支队伍中脱颖而出,斩获一等奖。

    2026年,注定是中山童声合唱团成长过程中具有里程碑意义的一个年份。

    2019年,中山童声合唱团成立时,是中山唯一一支市一级童声合唱团。七年来,这支队伍默默扎根、积蓄力量,终于在最近的短短20天内迎来厚积薄发的高光时刻。这支从南方小城出发的童声合唱团,正一步步走上更大舞台,开启属于它的“破圈”之旅。

    南方日报记者 苑世敏

    图片由受访者提供

    “中山要有自己的童声合唱团”

    中山市音乐家协会名誉主席、中山童声合唱团团长谌勇回忆,合唱团的成立缘于他的两次接待。

    此前,维也纳童声合唱团曾受邀两次到访中山,作为当时中山市文化艺术中心主管演艺策划的负责人,谌勇先后两次接待了这个合唱团。正是这两次接待,让他萌发了一个想法:中山市文化艺术中心要成立自己的童声合唱团。

    “奥地利有两大文化国宝,维也纳爱乐乐团与维也纳童声合唱团,即便奥地利国土面积不大,两大乐团却凭借在金色大厅举办的新年音乐会等盛典享誉全球。这对我触动很大。中山市文化艺术中心为什么不能成立一个童声合唱团呢?”谌勇说,“中山拥有市文化艺术中心这样的艺术空间,想要用文化艺术去表达城市的价值内核,传递城市文化精神,就必须拥有自己的文艺团体。”

    这个想法在2019年正式落地了。2019年12月,经由上级主管部门批准,中山市文化艺术中心开始组建中山童声合唱团。

    但合唱团的运作并不顺利,成立不久就遇到不可抗力,各项工作部署被打乱,招生、排练、对外演出都受到很大影响,这样的不稳定状态整整持续了三年,合唱团的活动也大多局限在中山市内,未能走出中山。

    即便如此,依托文化艺术中心的大剧场、小剧场,童声合唱团还是为中山热爱合唱的孩子们提供了优质的展示舞台,点燃了一颗发展童声合唱的火种。每年,中山童声合唱团都会举办新年合唱音乐会、汇报演出等活动,为团员搭建展示平台。

    “我们会带领孩子到深圳等地交流,但之前一直没有能够真正走出中山、到省外参加全国性赛事,直到这次大家到成都参赛。”谌勇表示,几年间,他看着不少孩子因为变声带着未能出省参赛的遗憾离团,心里很不是滋味,这也驱动着他更加努力争取各种机会带团外出参赛,带孩子们去更大的舞台见世面、长技能。

    重整旗鼓,人才梯队完成“系统升级”

    真正的转机出现在2025年。

    这一年,中山童声合唱团完成重整,团队师资也完成迭代,中国合唱协会会员、广东省合唱协会理事、中山市合唱协会副会长兼秘书长叶俏担任合唱团指挥,培养人才、外出参赛成为团队的一个重要目标。

    为实现分层培养、循序渐进提升,在叶俏建议下,中山童声合唱团建立起A、B、C三级梯队教学体系,A团定位为表演比赛团;B团为进阶梯队团;C团为招新基础团。团内日常坚持五线谱与简谱双轨教学,让孩子们不仅提升歌唱能力,更掌握专业识谱、节奏把控、作品鉴赏的综合音乐素养。

    合唱团每年分春季、秋季两次招新,以此完善三个梯队人员配置,C团学员成长达标之后升入B团,B团学员再择优进入A团,不断补充新生力量。新招收的学员进入团队之后,在叶俏的带领下开展系统化训练,重点打磨音准、节奏、歌唱技能、音色,扎实练好基本功。

    评判一支合唱团水平高低,基本功至关重要,要训练孩子建立科学透亮、气息扎实、具备腔体共鸣的发声方式。

    “孩子们入团后,会先学习五线谱等基础知识,然后进一步打基础,提升识谱能力,直到能够登台演出。”叶俏表示。

    合唱不仅培养了孩子们的歌唱能力,还培养了孩子的团队意识与合作精神。

    “合唱是融合、和谐的艺术,讲究声音统一,也讲求人与人之间的和睦相处。”谌勇表示。

    这样的经历不少团员和家长都不陌生。两年前,纪安之在父母支持下,通过考核后进入中山童声合唱团,当时她年仅6岁。今年,8岁的她首次站上中山市文化艺术中心大剧场的舞台,与B团队友一起参加第十九届合唱节系列活动,拿下了二等奖。

    “孩子从刚开始的不知道合唱是什么,到现在掌握合唱技巧,能够和大家打好配合,有了很大提升。”纪安之的父亲纪艺生表示。

    首次站上大剧场舞台,相比紧张,纪安之更多的是兴奋。“我觉得我们表现得很好,我很喜欢、很享受和团友们一起在舞台上唱歌的感觉。”她这样说道,这位从中山童声合唱团开启音乐之梦的小女孩,正朝着成为“歌唱家”的梦想前进。

    两获全国大奖,合唱团迎“高光时刻”

    在中山童声合唱团,像纪安之这样的孩子还有100多个。在今年之前,他们参加的活动多是交流、表演性质的。为了参加相隔不到10天的中国合唱协会第十一届童声合唱节和第十九届合唱节两大活动相关赛事,整个合唱团和团员家长都铆足了劲。

    在参加中国合唱协会第十一届童声合唱节之前,中山童声合唱团趁着假期开展封闭式集训,每日不间断开展排练。

    “假期集训排练枯燥、辛苦,每天至少半天的训练时长,需要孩子们沉下心、耐住寂寞。长时间保持专注力并不容易,老师、工作人员也要时刻维持排练秩序,但是大家没有一个人说辛苦。”谌勇感慨道,是老师、孩子和家长的齐心协力成就了这次成都之行的佳绩。

    本次赴成都参赛的是A团团员,参赛曲目为《如梦令·常记溪亭日暮》与非洲祖鲁族民歌《Bhombela》。《如梦令·常记溪亭日暮》改编自中国古诗词,作品难度很高,存在大量变化音、转调,对孩子们来说挑战很大;《Bhombela》热情奔放,传递的是虔诚奉献、集体呼应与生命礼赞。

    “两首作品风格反差巨大,能够充分检验合唱团的艺术张力,这表明中山童声合唱团既可以驾驭安静多层次、高难度的中国作品,也能演绎热烈奔放的南非民歌。”谌勇介绍。

    7月29日,合唱团从成都返回中山,休整几天之后,团队决定提前启动集训,在经过很短时间的集训后就登上第十九届合唱节展演赛场。

    “2026年赛事周期,我们坚持为不同梯队孩子搭建登台成长平台。A团率先出征成都,参加全国童声合唱节并斩获佳绩,返程后投入中国合唱协会第十九届合唱节,考虑到B团学员已具备扎实的识谱、音准基础,且孩子们拥有强烈的登台渴望,我们特意安排B团学员同步参赛。”叶俏表示,“在我看来,一次舞台参赛的成长,胜过一整个学期的常规训练。合唱不只是唱准音、唱稳节奏,更重要的是情感表达和舞台上的表现力。”

    谌勇表示:“7月斩获全国奖项只是一个开端,后续我们会带领合唱团循序渐进,先立足中山,再深耕大湾区,继而走向全国乃至全世界。”

    ■声音

    中山童声合唱团团长谌勇:

    让童声带着中山故事唱响世界

    近年来,中山合唱事业发展迅速,市内童声合唱事业也有质的飞跃,很多学校组建了校内合唱团,有着浓厚的音乐文化氛围。

    在中山深厚的群众合唱基础和优越的平台资源支持下,中山童声合唱团充分利用名家名团同台演出及幕后交流机会,通过“课堂与舞台相结合”的模式,致力于打造国内一流水平的童声合唱演出团体,承担今后参与粤港澳大湾区乃至国内外少儿合唱艺术交流和比赛等重要使命。

    “我们的目标,是把中山童声合唱团打造成为真正具备实力、能够代表中山合唱水准,可以走向全国、斩获荣誉的优秀团体。”中山童声合唱团团长谌勇说。

    他表示,未来希望依托中山童声合唱团这个平台,吸引更多作曲家、艺术家来到中山,创作带有中山本土文化印记的童声合唱作品,带着中山故事走向全国、唱响世界。

    想要实现这一目标,前提是合唱团自身要练好内功、提升专业水平。

    谌勇认为,要练好内功、提升专业水平,不能“闭门造车”,而是要将“走出去”与“请进来”相结合,一方面要加强对外交流,另一方面也要邀请专业团队到访中山,在切磋中相互学习、精进技艺。同时,中山童声合唱团还有可能探索公益与市场相结合的可持续路径,兼顾公共文化服务与市场属性,以保障运营工作规范、长久。

    “由政府主导成立这支市一级以城市命名的童声合唱团,这个合唱团交到中山市文化艺术中心手中,我们就有责任把合唱团越办越好,打造立足中山、深耕大湾区、走向全国乃至世界,有代表性、高水平、富有活力的童声合唱团。”谌勇表示。

    ■特写

    合唱团的教学秘诀——

    用歌声“画画”“讲故事”

    2025年3月,叶俏刚刚卸下童声合唱教学的教鞭退休,转身又走进了中山童声合唱团的排练厅。这一次,她的身份是合唱团指挥,也是孩子们口中那位“既严格又像妈妈一样”的老师。

    在退休前,叶俏长期深耕童声合唱教学,积累了丰富的带队经验。退休后,她接受中山市文化艺术中心的邀请,将这份对合唱的热爱延续到了中山童声合唱团。接手教学管理工作以来,她多次与团队领导沟通探讨,为合唱团确立了系统化、阶梯式的培养模式,力求让团队的根基扎得更深、更稳。

    叶俏有一套独特的教学“秘诀”——教孩子们用歌声画画、讲故事。

    “比如排练《花蛤蟆》时,我会问孩子们:蛤蟆在干吗呢?它伸着腿、挺着大粗腰,你们怎么用声音把这个画面传递出来?”叶俏解释道,“通过引导孩子们调整声音的力度和音色,把蛤蟆灵动鲜活的姿态唱出来,让歌声有色彩、有形态、有情绪——这就是用歌声画一幅画、讲一个故事。”

    在她的课堂上,合唱不再是枯燥的音准训练,而是一场充满想象力的声音游戏。孩子们学会了在歌声中注入情感,先打动自己,再打动观众。

    今年7月,中山童声合唱团A团首次跨省出征成都,一举斩获全国一等奖。这份自信与底气,正是源于日复一日的扎实训练,以及那一堂堂“用歌声画画”的沉浸式课堂。

    “我希望孩子们向最优秀的合唱团学习,不断超越自己,成长为越来越好的合唱演员。”这是叶俏的朴素愿望,也是合唱团孩子共同的心声。