盛夏七月，遂溪乡野处处涌动着青春活力。

    火龙果基地里，青年学子举起手机直播推介特色农产品；乡村课堂上，孩子们在美育、健康科普课程中收获知识；海边渔港里，大学生走访企业、调研产业，为海洋经济发展寻找新思路；村庄巷道中，一支支青年队伍深入基层，走村入户、调研访谈、服务群众……

    今年暑期，138支大学生“百县千镇万村高质量发展工程”突击队奔赴遂溪县，把课堂搬到乡村，把专业融入实践，把青春挥洒在基层一线。一批批青年学子以脚步丈量乡土，以实干助力乡村振兴，在遂溪广袤大地上书写着青年投身“百千万工程”的生动答卷。

    ●南方日报记者 傅晓冰 通讯员 张秋媚

    深入基层

    在乡土中寻找答案

    “真正的实践，不是在校园里设计方案，而是在基层寻找问题、解决问题。”这是不少青年学子来到遂溪后的共同感受。他们把“调研”作为实践的第一课，走进村庄、企业、合作社，与干部群众面对面交流，在田间地头、生产车间、文化场馆寻找乡村发展的真实需求，也为后续精准服务找准方向。

    广东医科大学土壤检测志愿服务队来到洋青镇，围绕当地特色红薯产业开展专项调研。队员们穿梭于种植基地，严格按照规范完成土壤采样，并走访农业企业和种植户，了解施肥管理、土壤养护、产业发展等情况，希望通过后续实验分析形成科学建议，为特色农业提质增效提供参考。

    岭南师范学院“追希”突击队奔赴遂溪县红色古街开展红色文化调研。队员走进当地一户“光荣之家”，通过入户访谈、实地观察和影像记录，了解家庭成员参军、从教经历，收集乡土红色教育素材，助力当地红色文化发展。

    在江洪镇，广东医科大学海韵智行志愿服务队则把目光聚焦海洋产业。从政府部门到海产品加工企业，从养殖基地到渔民家中，队员们一路走、一路问，围绕贝类养殖、产品加工、品牌打造、线上销售等开展调研，并结合专业特长开展公益直播，帮助本地海产品拓宽线上销售渠道。

    华中师范大学“智惠乡兴”智绘助农实践队在调研中发现，遂溪火龙果品质优良，却仍存在品牌传播不足、线上销售渠道有待拓宽等问题。于是，他们将专业优势与乡村需求结合，把直播间搬进果园，把鱼灯非遗搬进镜头，通过数字传播讲好遂溪故事，让特色农产品和传统文化借助互联网走向更广阔的市场。

    从“看一看”到“干一干”，越来越多青年学子在基层实践中完成着角色转换。一次次走访、一份份调研数据，不仅让他们读懂了遂溪的发展需求，也更加明白，乡村振兴需要的不仅是热情，更需要专业素养；青年成长需要的不仅是课堂，更需要泥土。

    发挥所长

    以专业赋能乡村振兴

    如果说调研是发现需求，那么专业服务便是青年回应乡村发展的具体行动。

    各支队伍立足不同学科优势，把课堂知识转化为服务乡村发展的实际成果，在产业、文化、教育、健康、治理等多个领域持续发力，让青春智慧不断转化为乡村振兴的新动能。在基层治理和公共服务领域，同样活跃着青年身影。

    在遂溪乡村学校，一堂堂公益课堂成为孩子们暑假最期待的课程。

    湛江幼儿师范专科学校“薪”火燎原社会实践队深入乡村，为乡村儿童送上美育与健康科普特色课堂。他们提供课业辅导，开设美术、音乐、非遗手工课程，宣讲应急救护技能与未成年人保护法律法规，把法治教育、美育滋养和人文关怀融入教学，让孩子们在轻松欢乐的氛围中学有所获。

    队长李坪艳表示，团队紧扣乡村教育特点，构建起健康科普、人文关怀、美育实践、非遗传承四位一体的创新实践模式。

    文化赋能同样成为青年服务乡村的重要方式。走进遂溪村庄，不经意间便会邂逅一幅幅色彩鲜艳的主题墙绘。

    例如，广州铁路职业技术学院“星火筑梦突击队”将当地特色农产品、足球文化等元素融入墙绘创作，原本单调的墙面变成了展示乡土文化的新名片。“来到遂溪后，我们已经完成4幅主题墙绘，还有2幅正在绘制。”队伍负责人介绍。除了墙绘，队伍还同步开展直播助农、宣传推广等活动，并筹备暑期公益课堂，希望把更多优质资源送到乡村。

    双向奔赴

    让青春与乡村共成长

    一场暑期社会实践，改变的不只是乡村，也改变着青年。

    对于不少队员来说，真正走进基层后，他们才发现，乡村振兴不是一个抽象概念，而是田间地头的一项项产业、群众的一张张笑脸、孩子们求知的眼神，更是基层干部和群众日复一日的坚守。

    实践中，青年学子带来的不仅是知识和技术，也在与群众朝夕相处中收获成长。

    广州华立学院“青衿向正队”聚焦基层治理，将反邪教宣传与趣味互动相结合，推出飞行棋、知识闯关、情景剧等载体，并设计文创产品，通过入户宣传、科普课堂等接地气的方式，把原本严肃的法治宣传变成群众乐于参与的互动课堂，让反邪教知识真正走进群众、深入人心。队员们也在一次次交流中体会到，服务基层不仅需要专业能力，更需要耐心、真心和责任心。

    团遂溪县委相关负责人表示，高校青年深入基层开展实践，不仅把高校智力资源带到了乡村，也让青年在服务基层中读懂国情、厚植情怀。近年来，遂溪持续深化校地合作，搭建实践育人平台，让更多青年在服务“百千万工程”中受教育、长才干、作贡献，实现青年成长与地方发展的“双向奔赴”。