初夏的一个夜晚，寮步镇育贤小学举办了一场面向全校教师的心理减压讲座。辖区结对心理咨询师结合案例，剖析教师常见的心理压力来源与情绪内耗症结，老师们在互动引导与沉浸式疏导中释放身心疲惫。

    这样的场景，正是东莞“一村（社区）一师”基层心理健康服务项目落地一年来的日常写照。截至目前，该项目已覆盖全市613个村（社区），优质心理服务资源持续下沉校园、企业、社区，结对心理咨询师成为基层动人的“心灵守护者”。

    7月24日，东莞市社区“心语”·“一村（社区）一师”服务项目推进会在市老干部大学（南城校区）召开。会议总结2025年度项目开展情况，部署2026年重点工作，并为优秀结对心理咨询师、优秀公益科普讲师颁发证书，为社会组织、爱心企业颁发感谢信。活动还对2026年度结对心理咨询师进行了岗前培训。

    ●南方日报记者 王颖 薛屏

    聚焦高频问题

    介入危机干预

    2025年6月，东莞启动社区“心语”·“一村（社区）一师”心理健康服务计划，锚定补齐基层心理服务短板目标，以专业社会组织为载体、志愿服务为纽带，全力打通心理健康服务下沉基层的“最后一公里”。

    一年过去，项目已实现结对力量全覆盖。东莞市委社会工作部动员全市6家具有专业心理健康服务背景的社会组织、超600名心理服务志愿者，与全市613个村（社区）结对，为每个村（社区）提供每年不少于10人次的免费心理咨询服务，并定期开展公益科普讲座。

    同时，市委社会工作部联动卫健、政法、教育、妇联等7个部门，梳理形成153个服务阵地、164条预约热线的现行政策资源清单，搭建起纵向贯通、横向协同的全域心理服务网络。

    结对心理咨询师和心理服务志愿者们怀揣着对公益的赤诚、对心灵守护的责任，聚焦家庭矛盾、职场压力、青春期成长等高频社会心理问题，常态化开展个案咨询、团体辅导和危机干预工作。截至2026年6月，项目共开展心理健康讲座598场、团体辅导52次，介入突发事件心理危机干预42起，有效助力平安东莞建设。

    “一村（社区）一师”项目还与市第七人民医院联合举办“潮玩心生活”线下开放日、世界睡眠日环岛跑等创新活动，并与市妇联、爱莞家公益服务中心等合作，全年深入村社、学校、企业等阵地开展公益科普宣讲103场，服务群众超3万人次，营造了全社会重视心理健康的良好氛围。

    聚焦两大群体

    推动提质增效

    2026年是“一村（社区）一师”项目深耕细作的提质之年。推进会明确，新一年项目将以精准赋能、长效运作为目标，不断健全社会心理服务体系和危机干预机制，为推进基层治理体系和治理能力现代化建设提供有力支撑。

    在结对方式上，心理咨询师将由市委社会工作部统一招募派驻转为由各镇（街道）自行选配，按照就近就便、就地相熟原则，挖掘辖区内具有相关专业背景或资质的热心居民加入队伍，灵活采取“一村一师”“一师多村”或“一村多师”方式结对。

    在服务群体上，项目将重点聚焦心因性休学学生家庭和产业一线工人两类群体。前者配合学校做好社区随访、家庭辅导和学生状态跟踪，构建家校社联动的未成年人心理关爱体系；后者常态化开展公益科普活动，将百场心理健康公益科普宣讲送进大厂大企。

    此外，东莞还将建立“12345+基层心理服务”联动机制，对12345热线心理专席需转派社区跟进的诉求工单，由“一村（社区）一师”协助做好回访、建档和动态跟踪，确保党建引领接诉即办“办得好”、民生诉求响应“接得住”，切实为基层减负增效赋能。

    “一村（社区）一师”服务项目顺利推进，还需要社会形成合力。未来，市委社会工作部计划依托市慈善会莞爱志愿服务慈善基金设立“心语·护航”青少年心理健康服务项目，对“一村（社区）一师”服务据实予以资助，保障项目服务机制长效有序运行。

    扎根一线

    传递“心”能量

    基层服务的鲜活成效，离不开一线工作者的实干担当。活动现场，结对心理咨询师代表、公益讲师和社区工作人员代表分享了基层心理健康服务的经验与体会。

    石碣镇鹤田厦村结对心理咨询师郑丹丹讲述了帮助一名初一女生的心路历程。面对成绩大幅下滑、对父母紧闭心门的少女，她运用焦点咨询，从孩子的兴趣切入，用数次陪伴消解其防御心理；同时引导母亲调整教养方式，最终让“一家三口沉默对峙”到“母女携手走进图书室”。

    来自东莞市爱莞家公益服务中心的公益讲师谢梅艳将视角投向家庭教育误区。她曾遇到一位因育儿挫败而痛苦的全职妈妈，为了让来访者学会换位思考，谢梅艳在课程中巧妙设置角色互换环节，让这位曾是企业高管的妈妈扮演孩子，亲身体验被催促的感受。她总结道，基层心理科普要做到“重理论更重落地、先情绪再引导”。

    南城街道雅园社区党委委员、居委会委员张连香则关注社区层面的“柔性治理”。面对一名因成长创伤而厌学的12岁学生，社区并未机械介入，而是先以共情和保密承诺打消其心理负担，再引入专业心理咨询师进行长达一年的跟踪干预，最终帮助孩子重返校园。她感慨，社区当好前哨、咨询师做好干预，双方合作方能事半功倍。