扎根湾区沃土 回应发展所需

广州商学院校园。郭胤宏 摄

广州商学院虎鲨篮球队强势直通CUBAL全国八强。陈一奇 摄

    我国提出，分类推进高校改革，加快建设高质量教育体系。紧随国家战略，广东省于今年5月印发新一轮高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划，将应用型高校提质升级、服务区域新质生产力发展列为重点。随着高考成绩公布、志愿填报进入关键窗口，选择一所与国家战略同向、与产业需求同频、与个体成长同振的高校，已成为万千考生与家庭的报考重心。

    扎根粤港澳大湾区新质生产力核心腹地的广州商学院，用27年笃行实干给出了自己的答案。近期，该校接连收获亮眼成果：携手优必选共建具身智能产业学院；学子连续第五年站上华为ICT大赛全球领奖台；虎鲨男篮一路过关斩将闯入CUBAL全国八强……育人一线硕果累累，科研实力同样实现层级跃升：在6月15日“神针评价”发布的2026中国民办本科院校科研竞争力系列榜单中，科研竞争力实力排名（人文社科榜）位居全国同类院校榜首。

    可以说，从产教共生的育人实践到内涵建设的系统升级，从应用型人才的精准培养到服务湾区的主动担当，广州商学院以差异化探索，为民办应用型高校高质量发展提供了可参照的“广商样本”。

    战略破局

    在湾区坐标中锚定方位

    纵观国内应用型高校群体，如何在研究型大学与职业技能型院校之间找到不可替代的生态位，是其普遍面临的结构性难题。学科积淀相对薄弱、人才培养与产业需求存在脱节、办学同质化竞争加剧等多重挑战叠加，考验着每一所应用型高校的战略定力与转型智慧。

    广州商学院的破局之道，始于办学逻辑的根本重塑。学校跳出“有什么学科办什么专业”的传统路径，锚定“产业需要什么就培养什么”的需求导向，将办学深度嵌入区域发展脉络。校长隋广军表示，学校落子中新广州知识城本身就是前瞻性战略选择——这里是大湾区新质生产力重要战场，周边高新企业集聚，既为办学提供了天然产业土壤，也奠定了“立足湾区、服务产业”的办学底色。常务副校长何柏略对此也有着清晰的判断：“应用型高校的核心竞争力，不在于学科门类有多全，而在于与区域产业的结合度有多高。”为此，学校建立常态化产业调研机制，动态调整专业布局、迭代课程体系，将企业真实用人标准全面融入教学环节，确保人才培养与产业需求同频。

    这份战略定力，推动学校实现阶梯式跨越：从全国首批、广东首所独立学院，到率先完成转设，再到入选广东省硕士学位立项建设单位、获批国家自然科学基金依托单位，每一步都紧扣大湾区产业升级节奏，每一步都踩准高等教育改革鼓点。

    办学实力也实现全方位跃升：在校友会2026中国民办大学排名中位列全国第10，获评六星级顶尖应用型大学；2026软科中国民办财经类高校排名升至第6位，较上年跃升9位，19个专业入选六星级顶尖应用型专业，10个专业位列全国同类专业首位；神针评价最新榜单显示，该校科研竞争力持续提升，科研竞争力增值评价排名（人文社科榜）位居全国第1名。一系列数据背后，是一所民办高校以“精准服务区域、深度对接产业”为支点，撬动办学格局的系统性重塑。

    产教共生

    打通人才供给的“最后一公里”

    如果说精准的区位布局、清晰的办学定位是学校行稳致远的基石，那么深层次、全链条的产教融合，便是学校跳出同质化竞争的核心密钥。“产教融合是应用型人才培养的生命线，绝不是简单挂牌、浅层交流。”隋广军认为，真正的产教融合，是将企业生产线、研发中心、技术标准、评价体系全链条嵌入校园教学，让课堂与产业同频共振、同步迭代。

    现代信息产业学院正是这一理念的生动实践。院长聂瑞华带领团队创新构建“产业链—培养链”双螺旋耦合育人逻辑，配套形成获工信部产教融合优秀案例的“四维进化”模型，落地“产、教、研、训、赛、就业”六位一体闭环育人体系。学院主动对接人工智能、大数据、物联网等前沿赛道，将原有5个信息类专业全面升级并植入“智能”属性，精准适配大湾区产业升级需求。为让育人贴合真实用工场景，学院全力打造全场景实战体系。依托与优必选共建的具身智能产业学院，搭建“一中心三基地”平台，围绕人形机器人数据采集、场景开发、设备运维等方向开展常态化教学实训。“师生深度参与企业真实项目，既帮企业补齐基层技术人力缺口，也让学生在校积累一线实操经验，毕业即可无缝适配岗位。”聂瑞华介绍。

    实战化育人体系结出以赛促学的丰硕成果：广商学子连续五年晋级华为ICT大赛全球总决赛，三次斩获实践赛道特等奖；在俄罗斯原子技能大赛中，李远博、何欢恒两名学生三天内从零搭建协同办公系统，摘得国际金牌；在金砖国家技能大赛斩获4项全国一等奖，近三年全校累计斩获省级以上奖项1300余项，成为产教融合成效最直观的印证。

    产教融合的逻辑已从信息类专业辐射至全校，形成可复制的实践育人范式。何柏略介绍，该校法学院深耕法治实务人才培养，深度对接黄埔区公检法司系统，共建黄埔区政法干警轮训与实训基地，学生大二即可参与社区矫正、人民调解等一线实务，有助于打破“重法条、轻实战”的传统壁垒。目前，该校法律职业资格考试报考学子整体通过率稳居同类院校前列，毕业生也凭借扎实的实务功底与突出的实操能力，获得用人单位的广泛认可。

    内涵跃升

    申硕牵引下的办学品质全面进阶

    夯实应用型办学的根基之后，广州商学院将目光投向了更高远的发展目标——冲刺硕士学位授予权，推动办学内涵实现整体性、系统性跨越。在隋广军看来，这绝非办学层次的常规进阶，而是学校迈向高质量内涵式发展的标志性一步，“申硕意味着学校从侧重专业教学，转向学科引领、教学与科研并重，是办学格局的关键性转折”。2025年，学校在广东省硕士学位授予立项建设单位检查工作中顺利通过验收，联合培养研究生实现实质性突破，申硕攻坚迈出了关键一步。

    过硬的师资队伍是申硕攻坚的第一支撑，也是民办高校补齐办学短板的核心抓手。经过多年引育并举，学校师资结构实现了质的蝶变：当前，该校博士教师占比达到32%，同时聘请多位国家级人才称号获得者领衔科研团队，逐步构建起“领军人才+青年博士+企业双师”的复合型师资梯队。师资队伍的升级，直接带动科研实力实现从量的积累到质的跨越。数据显示，2025年该校共获批市厅级及以上科研项目150项，同比增长20%，其中国家级项目3项（含重点项目1项）、教育部人文社科项目7项、省级项目39项。教育部人文社科项目立项数位列全国同类高校第四、广东同类高校第一，广州市哲社课题立项数连续三年稳居广东同类高校首位，彰显了学校在民办高校中的科研竞争力。截至2025年省级教学成果奖评选结束，该校累计斩获省级教学成果奖8项，含一等奖1项、二等奖7项，教学改革培育成效持续提质升级。

    以申硕为牵引，学校学科布局与育人体系持续优化，重点强化“新商科+泛ICT融合”的特色学科专业群建设，联动金融、数字商贸、法学等优势学科，形成多学科交叉支撑、产教深度融合的专业生态，今年更是新增知识产权、数字媒体技术、音乐教育3个本科专业，进一步完善学科版图。与此同时，学生成长路径实现国内、国际双向覆盖。何柏略介绍，学校国际学院自2002年起深耕国际教育，构建起“专、本、硕”一体化教育格局，开设11个本科专业、5个专科专业，已与全球170多所知名高校建立稳定合作。从雅思备考、院校定位到申请流程，都有专门老师提供一对一指导。数据显示，近三年该校境外升硕率稳定提高，多名学生进入伦敦大学学院、哥伦比亚大学、香港大学、墨尔本大学等世界名校继续深造。

    办学硬件与配套设施的提档升级，同样是内涵建设的重要支撑。2021至2025年，学校累计投入23亿元开展校园升级改造，覆盖科研实训、教学场地、生活服务全维度。学校更以一站式学生社区打通服务学生的“最后一公里”，数智化校园安全系统实现全域覆盖，免费健身房、各类运动场馆、考研自修室、图书馆等多元空间一应俱全。

    学校还依托广东红色财经文化传承与创新研究省级基地，深耕红色财经育人品牌，构建“研究+教学+实践+文化”四位一体育人生态，形成独具广商特色的“五红五融”育人体系。这份育人底色最终也落脚为服务社会的实干成效。据悉，该校响应广东省“百县千镇万村高质量发展工程”部署，组建团队开展电商助农、普法宣传等乡村振兴服务，并持续深耕公益实践，连续两年联合抖音博主良田开展孤独症关爱行动，2026年世界孤独症关注日当天公益直播曝光量更是突破1亿次。百余名学子全程参与志愿工作，在实践中践行专业能力与责任担当，让公益成为“立德树人”的鲜活课堂。

    向阳而生

    让每个生命都绽放光彩

    学科建设、科研攻坚构筑了学校发展的高度，而藏在细节里的育人温度，是广州商学院最打动人心的底色。在隋广军看来，学校的培养目标并非单纯打造顶尖科学家，而是培育一个个“快乐学习、健康成长、幸福生活、努力探求”的青年。

    体育育人是学校特色育人的重要一环。“我倡导全体师生每天阳光锻炼一小时，体育运动不只是强健体魄，更能磨砺意志、培养团队精神，这份品质会伴随人的一生。”隋广军介绍，该校校园体育氛围浓厚，各类体育赛事常态化开展，运动已经成为广商学子的生活常态，拼搏、坚韧的体育精神也融入校园文化之中。今年，学子何梓俊在世界大学生搏击运动会空手道项目中斩获金牌，拿下该项目中国大学生历史首冠；虎鲨男篮的突围之路更是写满热血与突破：在CUBAL广东基层赛一路稳扎稳打拿下冠军，并历史性闯入全国八强。在本届赛事全国八强阵容中，广商虎鲨男篮既是广东赛区唯一晋级全国八强的队伍，也是全国八强中唯一的非985、211高校代表队，这份成绩可谓分量十足。

    除此之外，学校空手道学院、沙滩排球队、跆拳道队、游泳队等多支队伍在全国、国际赛事中屡创佳绩，沙滩排球队更是走出3名国家队选手征战世界大运会。这一项项突破，既是广商学子敢拼敢闯、阳光向上精神面貌的生动缩影，也是学校深耕体育育人理念结出的累累硕果。

    学校既用体育文化涵养学生的精神底色，也用系统的成长引导托举每一位学子的发展路径。何柏略介绍，该校重视新生入学教育，从入学之初引导学生做好学业规划与时间管理，辅以严格的制度管理规范日常行为，帮助学生养成良好的学习生活习惯。针对考研、就业、创业、境外升学等不同发展方向，学校分类施策搭建全周期成长保障体系，让不同追求的学生都能找到适配的成长路径。斩获俄罗斯原子技能大赛国际金牌的软件工程专业学生李远博、何欢恒，正是这套育人体系的受益者。入学后，专业老师主动对接竞赛资源，高配置实验室为备赛筑牢支撑；学校将AI技术应用、方案架构设计融入课程体系，引导学生们从“代码执行者”向“方案设计者”转型。最终，李远博凭借扎实积累未毕业便拿到心仪企业录用通知，何欢恒顺利收获海外高校录取通知书，两人一就业一升学的差异化成长，正是分类育人成效的生动缩影。

    不止于竞赛赛道的个性化成长，学校更在全学程培养中搭建起多元进阶通道。今年“黄埔菁英培养计划”中，10名学生凭借扎实学业与突出综合能力提前一年毕业，彰显因材施教的育人实效。学校还打造“向日葵大学堂”跨境实践育人项目，每年免费选派3000名学子赴香港大学等顶尖学府研习，围绕AI元宇宙、ESG、金融创新等前沿主题开展课程学习与实地调研，为学子拓展国际视野、对接大湾区发展前沿搭建了优质平台。

    专业赛道上硕果累累，成长路径却从不局限于此。学校始终拒绝用单一标准定义学生发展，多个学生社团也为不同兴趣爱好的学子搭建起施展才华的舞台。信息技术与工程学院大三学生罗文睿并非摄影科班出身，入校后凭着对影像的兴趣加入摄影社团，在社团同好的氛围里，他的摄影爱好慢慢扎根深耕，他拍摄的黄埔科学城异木棉街景照片意外走红海外，全网曝光量破5亿。面对突如其来的出圈，罗文睿态度十分豁达，他将其视作一场文化分享，在他看来，能在大学里找到一份热爱并坚持下去，收获志同道合的朋友，是比走红更珍贵的成长礼物。

    27载笃行不怠，从初创探索到跻身六星级顶尖应用型大学行列，广州商学院的跨越蝶变，不仅是一所民办高校深耕育人、实干兴校的成长答卷，更是地方院校锚定区域需求、走特色化高质量发展之路的鲜活注脚。站在新的历史方位，学校将以申硕攻坚为跃升支点，持续深化产教共生的办学优势，源源不断为大湾区输送兼具实干本领与责任担当的高素质应用型人才。

    ■链接

    2026年招生概况

    ●招生数量●

    总计划6911人：本科6611人，专科300人，共68个招生专业及方向，面向全国24个省（区、市）招生。

    广东省内本科设62个专业方向，分10个院校专业组；专科设6个专业方向，分4个院校专业组。

    ●专业亮点●

    新增知识产权、数字媒体技术、音乐教育3个本科专业，精准匹配湾区科创、数字创意、美育教育领域人才需求；

    电子商务、金融学等省级一流专业实力扎实；

    数字经济、人工智能等优势专业深度联动华为、优必选等龙头企业开展产教融合，商科办学特色鲜明。

    ●报考信息●

    院校代码：13667

    学校地址：广州市黄埔区知识大道300号

    招生咨询电话：

    020-82872773

    020-82874639

    ■对话

    广州商学院校长隋广军：

    深耕产教融合

    坚守育人初心

    问：广州商学院身处大湾区产业核心区，如何找准定位打造差异化核心竞争力？

    答：办学二十多年，广州商学院核心目标一直很明确，就是专注培养高水平应用型人才，这也是我们区别于其他高校的核心方向。学校创办者把校址选在知识城，眼光十分长远，这里是大湾区高新技术、新兴产业集聚地，周边高新技术企业林立，区位优势得天独厚。我们始终依托这一优势，围绕人工智能、大数据、现代服务等大湾区主流产业布局学科专业。产教融合是应用型高校的生命线，我们没有走简单挂牌、浅层合作的老路，而是联合华为、优必选等行业龙头，把企业产线、研发项目、师资力量全面引入校园，打造“双螺旋耦合”育人模式，构建“产、教、研、训、赛、就业”一体化体系，把教学链、人才链和产业链深度绑定，让学生在校就能接触真实产业场景，这也是我们立足湾区、形成独特竞争力的关键。

    问：当前人工智能飞速发展，深刻改变各行各业，学校在专业教学、人才培养上做出了哪些调整来应对这一时代变革？

    答：人工智能对所有行业、所有专业都带来颠覆性影响，我们全校上下都在主动研究、积极适配。首先在专业层面，围绕AI、具身智能、数字经济等新赛道调整专业方向，在传统学科中融入智能技术相关课程。其次在教学上，我们要求全体教师主动拥抱AI工具，学校常态化开展AI教学培训，鼓励老师把智能技术融入课堂。现在的人才培养逻辑已经变了，我们不再一味训练学生机械执行的能力，转而重点培养需求梳理、方案设计、问题研判、统筹落地的综合素养。

    问：您提出“快乐学习、健康成长、幸福生活、努力探求”的办学理念，能否谈谈提出这一理念的初衷？

    答：我们办学不只是培养专业人才，更要培育完整的人。我倡导师生每天坚持体育锻炼，并非仅止于强身健体，更在于通过运动锤炼坚毅品格、调节心智状态，使学生在规律的生活中获得内在的秩序感与充沛的生命活力。我们还致力于打造有温度的校园环境，让每一位学生都能在安全感和归属感中涵养从容自信。

    问：站在“十五五”开局之年，学校未来有哪些整体规划与发展目标？

    答：未来五年，我们首要任务就是全力冲刺硕士点建设，以此为牵引，持续做强特色学科。同时持续深化产教融合，把和优必选、华为等龙头企业的合作打造成大湾区标杆项目。与此同时，师资队伍建设持续加码，打造一支能教研、懂产业的高水平教师队伍，进一步提升科研服务区域产业的能力。我们希望未来不仅培养更多大湾区需要的人才，也为民办高等教育高质量发展探索可复制的广商经验。

    撰文：廖银洁 翁楚歆 黄玉亭 李润祯 许琪