重点考查思维能力和表达水平

    2026年高考首日，广东语文作文题（全国Ⅰ卷）出炉，要求考生阅读材料，写下联想和思考。

    “词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的，在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义……”

    今年作文题目在材料选择、设问方式上有何特点？体现了怎样的命题思路？考生应如何审题立意？记者邀请多位学者进行解读。

    中山大学中国语言文学系教授、主任彭玉平：

    选择写哪个词语很考验水平

    “选择一个什么样的词汇来写，足以见出你的眼界、你的判断。”彭玉平说，这一作文题目极具开放性，为考生留出了很大的自主表达空间。

    他表示，对一个词语的理解发生变化，虽要从考生自身经历的角度来说，但也是历史发展的缩影。因此，写作中，除了词语本身的含义之外，要更注重其历史变化和内涵变化。

    在彭玉平看来，今年的高考作文题看上去平和，但是平和当中不失锋芒。“大家都熟悉的问题，要在写作中体现与别人不一样的话题和境界，就更考验平时的思维能力和表达水平。”

    广州大学文学系主任戴一菲：

    要写出对词语理解的动态变化

    戴一菲认为，该作文题是对学生真实语文素养、真实思维层次和真实人生积累的全方位考察。比如，选词看似是最简单的步骤，但如果选择浅白单薄、内涵固化的词语，没有思辨空间，就只能支撑浅表叙事，难以写出新意和深度。

    同时，该题目要求考生诠释所选词语的特殊意义，必须有成长场景、经历触发、情感起伏与思想触动作为支撑，并要写出对该词语理解的动态变化，体现青年“常为新”的成长特质。

    北京师范大学文理学院中文系主任姚建彬：

    引导高中语文教育回归本真

    “词语的学习与积累贯穿语文学习全过程，并直接影响着学生语言表达的宽度、厚度、丰富性，这是语文教育本真的重要内涵之一。”姚建彬说。

    他表示，现行普通高中语文教科书《语文（必修）上册》第八单元的主题，就是“词语积累与词语解释”，与今年的作文命题高度契合，是落实“教考衔接”的体现，引导高中语文教育回归本真。

    华南师范大学附属中学语文科科组长曾一鸣：

    引导学生关注社会生活、世界变化

    曾一鸣认为，试题考查考生的词语积累与文字功底，凸显语文学科特点。与此同时，引导考生关注社会生活、世界变化，回顾成长历程，综合调动感性与理性思维，抒发真情实感。

    “在文体选择上限制较少，自由度更高。”曾一鸣说，记叙文、议论文、散文等均可选用，考生可依据自身阅历与感悟选择写作切入点，只要行文流畅、文脉清晰即可。相对宽松的文体写作，既能充分展现考生的语文综合素养，也为发挥创作才能、彰显个性提供了广阔平台。