谨防学生综评沦为买卖

文/钟颐 图/赵晓苏

    “一对一定制、全程保密”“绝不重复、支持加急”……花几百元钱就能拿到一份“包满意”的学生综合素质评价？据报道，不少平台机构上架“代填”学生综评服务，形成了一条灰色产业链。

    开展综评的初衷，是为了打破“唯分数论”。于教育工作者而言，“过程性评价”有利于发现孩子的闪光点，促进学生全面发展；于学生自身而言，它相当于一份“成长画像”，有利于增进自我认知，驱动自我成长。

    然而，如果还是用应试思维去对待，好经难免被念歪。其中一个悖论在于，若是综评和升学挂钩，总会有人“突击造分”、弄虚作假；若是其“人才筛选”作用不突出且耗时耗力，恐怕又会有人视作负担、应付了事。因此，严查提供“代填”服务商家的同时，必须不断完善规则，厘清综评定位，让教育评价导向更加科学、更具实效。