站到省赛顶端的白坭男幼师

欧阳朝阳在省赛上与学生分享音乐带来的快乐。

欧阳朝阳在省赛上参加说课环节比拼。

    “小朋友们，好玩的音乐游戏开始啦！”“95后”欧阳朝阳是佛山市三水区白坭镇中心幼儿园的音乐教师，他的日常课题是让学龄前儿童好好感受人生“第一堂音乐课”。

    2025年4月—12月，欧阳朝阳成功完成了一个特别课题。

    凭借热爱与坚持，他最终站在了第五届广东省中小学青年教师教学能力大赛学前教育组总决赛现场，获得一等奖荣誉，创下三水区基础教育教师参加该赛事以来最佳成绩。

    采写：南方日报记者 尹辅华

    图片：白坭镇提供

    适应

    白坭镇中心幼儿园建园不到6年，而欧阳朝阳来到这家幼儿园还不到1年半。

    “在幼儿园，感觉男女教师占比是1比9，另外部分家长起初对我教音乐课有不同理解。”欧阳朝阳自嘲作为湖南人，他来广东是为寻找就业新赛道。

    欧阳朝阳的感受，或许源自两个现实。

    一方面，在公众认知里，保育员和幼儿园教师这类与学龄前儿童相关的职业，通常被认为是女性专属职业。

    另一方面，在幼儿园音乐教育体系中，女教师数量处于垄断地位，甚少有男性加入。

    “男幼师做事也很细心，但要出彩，得找准属于自己的坐标。”欧阳朝阳说，幼儿园是每个人融入社会的“第一课堂”，这个时期兴趣启蒙最重要。

    以欧阳朝阳的教学内容看，他很注重孩子们对音乐的感知力。

    比如2—6岁的小孩，不可能把音律讲得很透，但是通过游戏和打击乐器，让他们对音律有初步感知。

    作为一名非幼儿专业的音乐教师，欧阳朝阳对于幼儿心理学的掌握，也在逐日增进。

    “我们让幼儿园其他资深教师，为欧阳老师提供相关经验，让他更好地了解、理解小朋友。”白坭镇中心幼儿园党支部书记冼萍芬谈到男幼师如何尽快适应幼儿园教学时说。

    拼搏

    进入2025年，欧阳朝阳迎来蝶变机会。

    第五届广东省中小学青年教师教学能力大赛因为赛事规模大、等级高、覆盖面广，成为每名教师实现梦想的舞台。

    “4月参加了白坭镇的青教赛，拿到了参加三水区的比赛资格。”欧阳朝阳坦言，当时是抱着跟区级同行学习的心态参与。

    但是比赛总会给有准备的人“加分”。

    欧阳朝阳经过准备，从三水区脱颖而出，并在佛山市级比赛中击败了众多竞争对手，拿到了参加省赛的门票。

    此时压力升级了。

    能进入广东省中小学青年教师教学能力大赛省赛阶段的选手，都是所在城市的精英，肩负着展现当地教育实力的责任。

    比如在说课环节，虽有50分钟准备时间，但难度很大。

    “要按抽签主题，在50分钟构思说课内容和框架，并制作一份PPT，在6分钟内完成表述。”欧阳朝阳称，要想把现场抽签的主题讲准确讲出彩，就得在备课时花大量时间储备相关知识点。

    欧阳朝阳的努力没有白费，他在说课环节获得最高分。

    “经过省赛选拔，我从67位选手中脱颖而出，与其他11人进入总决赛，这些对手的学历、水平及所在幼儿园的综合实力都非常强。”欧阳朝阳回忆说，进入总决赛后，除了有来自省直机关幼儿园的代表外，还有广州、深圳等一线城市优秀幼儿园的代表。

    这样的竞争压力，不仅要由欧阳朝阳这名学前教育界新人应对，还考验到白坭镇、三水区的教育界。

    自省赛启动以来，白坭镇中心幼儿园全程支持，组建骨干教师智囊团，系统解析赛事规则，开展实战模拟；白坭镇教育指导中心及三水区教师发展中心分别成立镇级、区级备赛团队，通过模拟授课、专题研讨等形式为他提供专业指导，实现了“一人参赛，全域护航”的联动机制。

    探索

    展现广东学前教育最高水平的总决赛到来了。

    按照规定，每名选手要在才艺展示、教学活动展示里做到最好，才能赢得好名次。

    尤其是教学活动展示环节，直接考验一名教师应对陌生环境的能力。

    欧阳朝阳抽到的授课对象是广州市第一幼儿园的孩子，他只能在赛前一天，跟这些孩子有半小时的初步了解，随后就得在总决赛与“新学生”们，一起分享音乐带来的快乐。

    “因为提前做好充分准备，事后看跟他们的配合还不错。”欧阳朝阳称当时也是放手一搏，达到预期效果。

    如今，带着省赛一等奖荣誉返回幼儿园的他，正忙着整理这段时间备赛、比赛经验。

    “通过高水平的比赛，帮助我进一步提升专业知识和教育水平。”欧阳朝阳说，接下来将把自己的收获分享出去，帮助更多像他一样热爱学前教育的年轻人。

    在冼萍芬看来，欧阳朝阳从一所镇级幼儿园走出去，得到省级教育专家高度认可，能给更多学前教育教师以启发和鼓励。“借比赛吸收来的先进教学理念和经验，我们可以进一步辐射与推广。”

    作为三水区首个乡镇高质量学前教育共同体，白坭镇中心幼儿园教育集团发挥“传帮带”作用，辐射带动4所成员园协同发展。通过“核心园+成员园”联动体系，有效推动佛山环两江先行区学前教育的优质均衡发展。

    “十四五”规划以来，白坭镇学前教育水平更是迈上新台阶。

    白坭镇先后有两个幼儿教育方案获省级奖励，实现学前教育省级奖励“零的突破”；镇中心幼儿园开园仅4年即获评佛山市“四星园”；今年初成立区内首个乡镇高质量幼儿园共同体；近期又获批设立广东省学前教育城乡一体化管理资源中心。