从“有学上”到“上好学”

位于潼湖生态智慧区的仲恺高级中学。

仲恺高新区第六小学学生合影。学校供图

仲恺高新区第七学校学生在踢足球。学校供图

仲恺高新区打造了一支超4000人的高素质、专业化在编教师队伍。

廖承志红军小学。学校供图

    金秋时节，天高气爽，仲恺中学二期改扩建项目现场一派热火朝天。这座拥有近70年历史的高中，继2022年完成一期改扩建后，又将新建一栋综合教学楼。

    新建、改扩建学校，增加公办学位供给，招引培育教师人才——回首“十四五”，仲恺高新区教育版图悄然重塑，教育高质量发展迈上新台阶。

    近五年来，作为惠州外来人口的主要聚集区，仲恺高新区以深入实施“百县千镇万村高质量发展工程”（下称“百千万工程”）为契机，推动基础教育扩优提质、统筹义务教育优质均衡发展、学前教育优质普惠发展，让更多户籍学生和随迁子女“有学上”“上好学”。

    撰文：于蕾 惠仲宣

    图片：王昌辉（除署名外）

    增供给

    完成新建、改扩建学校项目24个

    翻开仲恺高新区的教育地图，在345平方公里的土地上，137所中小学、幼儿园星罗棋布，点亮了约11.4万名学子的读书梦。

    坐落于潼湖生态智慧区的仲恺高级中学附属学校，是一所2022年完成改扩建的九年一贯制公办学校。这座占地约6.8万平方米的现代化学校，在原三和小学旧址上拔地而起，完美地融入这片生机盎然的产业森林中。

    通透明亮的标准化课室，配备电子阅览设备的图书馆，铺设天然草坪的足球场，建有室内游泳池的体育馆……放眼望去，偌大的学校里，各类设施设备、功能场室一应俱全，有效弥补了周边农村优质义务教育资源的不足。

    “原来这附近只有三和小学和一些乡村教学点，读初中要到潼湖中学（现为仲恺第五中学），距离这里有六七公里的路程。”仲恺高级中学附属学校校长刘晓珊介绍，学校最多可容纳54个班、提供约2500个学位，基本可满足户籍学生和产业园区随迁子女的上学需求。

    让更多孩子在家门口“有学上”“上好学”——“十四五”期间，仲恺高新区将民之所盼放在心上，全力推动教育高质量发展。从乡村到中心城区，从义务教育到高中、学前教育阶段，各类新建、改扩建学校如雨后春笋般涌现。

    与仲恺高级中学附属学校一路之隔，全区第二所公办高中——仲恺高级中学已经交付使用，新增高中学位2250个；在陈江街道五一大道沿线，仲恺高新区第七学校犹如一颗冉冉升起的教育新星，明显缓解中心城区小学、初中学位压力；在交通主干道仲恺大道旁，仲恺中学改扩建二期项目正在如火如荼建设，建成后预计新增教学班24个……

    据统计，2021年至2025年，仲恺高新区完成新建、改扩建学校项目24个，新增公办学位约3.1万个；累计投入各类资金约23.87亿元，推动公办中小学扩容建设。随着一个个项目落成启用，教育强区梦正从蓝图一步步走向现实。

    强质量

    “三阶培养”锻造高素质教师队伍

    正所谓，强教必先强师。教育教学要提质增效，离不开高水平师资队伍的建设。

    近年来，面对教师队伍的年轻化趋势，仲恺高新区深入落实以老带新的“传帮带”机制，创新构建“基础培训—骨干培养—名师锻造”三阶培养模式，为新教师专业成长搭建“快车道”。

    在仲恺高新区第六小学，南粤优秀教师曾洁廷已从全区首个省级班主任能力大赛一等奖获得者蝶变为“传承者”，带领着年轻教师在教学能力比赛中斩获佳绩；在仲恺高级中学，广东省特级教师唐永传凭借丰富的教学经验，带着青年教师团队打破固有思维，深耕“教学评”一体化模型，推行差异化分层教学……

    除了发挥教师队伍头雁引领作用，各学校还因校制宜、各展其长，探索教师人才培养新模式。

    “一堂课的时间里，什么时候学生会抬头听你讲课？哪些师生对话是有效互动？”仲恺高新区第七学校校长叶永艺介绍，学校常态化开展课堂展示活动，并依托AI教学行为分析系统，对课堂教学行为进行精准画像，从而激发教师成长的内驱力。

    经过多层次系统培育，仲恺高新区打造了一支超4000人的高素质、专业化在编教师队伍。近3年，在市级以上教师技能竞赛中，1364人次获奖；18名教师跻身省级青年教师教学能力大赛决赛行列。

    回望“十四五”，仲恺高新区各阶段教学质量也都更上一层楼。在惠州市义务教育阶段教育质量监测中，仲恺高新区各项指标均位居全市前列；今年高考也超额完成目标任务。

    促均衡

    加快建设5个紧密型

    城乡教育共同体

    第四中学和第七学校互派老师轮岗交流，省级“书香校园”第六小学牵头开展“整本书阅读”知识竞赛，五一小学、石圳小学等校学生到第七学校体验攀岩设施……在由仲恺高新区第七学校牵头的教育共同体内，义务教育优质校“大手牵小手”，带动区内学校共同成长。

    去年以来，仲恺高新区将打造城乡教育共同体，作为推动城乡教育优质均衡发展的破题之策。

    目前，该区仲恺中学、第七学校、第一小学、第二小学、仲恺高级中学分别作为牵头校，正在36所中小学校、3所幼儿园之间，加快建设5个紧密型城乡教育共同体。公办高中、中心校、九年一贯制优质校充分发挥辐射引领作用，激发成员校办学活力，探索资源共享、质量共进、特色共育的协同发展之路。

    共同体内，仲恺中学作为全国青少年校园足球特色学校，不仅打造了跨校课程体系，专业的足球教练为成员校“送课上门”，还会组织开展足球联赛；仲恺高级中学依托曾庆名校长工作室，面向成员校开展中层干部培训班，邀请专家为学校中坚力量充电蓄能；仲恺高新区第二小学牵头设立心理教育教研组，心理团队定期到成员校进行团体辅导，填补乡村学校学生心理健康课程的空白。

    在此基础上，仲恺高新区将共同体模式从基础教育阶段延伸到了学前教育领域。目前，该区还建立了3个学前教育城乡共同体；沥林镇直属中心幼儿园已通过省级城乡学前教育一体化管理资源中心验收，潼湖中心幼儿园正积极推进市级城乡学前教育一体化管理资源中心建设。

    从“单独干”到“携手行”，从“一枝独秀”到“满园春色”……如今，随着“百千万工程”和广东省基础教育高质量发展实验区建设工作深入推进，仲恺高新区翻开了城乡教育优质均衡发展的新篇章。

    ■数读

    仲恺高新区“十四五”期间教育成果

    2025年秋季学期，全区共有：

    各级各类学校137所，其中幼儿园68所、义务教育阶段学校65所、高中4所

    在校学生约11.4万人，教职工约8600人，其中南粤优秀教师19人、正高级教师5人、省特级教师4人

    公办小学和初中教师本科及以上学历分别占比96%、98%以上，普通高中硕士研究生以上学历教师占比超31%

    2021年以来：

    完成新建、改扩建学校项目24个，新增公办学位约3.1万个

    全区教师获省市级课题立项累计227项

    建成市教师发展中心学校研训基地4个（占全市23.5%）、学科研训基地17个（占全市24.6%）

    ■样本

    1.仲恺高新区第六小学：

    无处不书香

    沿湖光山色徒步，围坐分享读书感悟……上周末，仲恺高新区第六小学（下称“第六小学”）举办了“读万卷书，行万里路”主题活动，通过将阅读与体育相结合，让学生和家长体验别样的读书乐趣。

    对第六小学而言，“书香”已成为学校的代名词。自2018年建校以来，学校始终把阅读作为立德树人、培根铸魂、启智增慧的重要途径，引导学生养成“爱读书、读好书、善读书”的阅读习惯。

    为了营造浓厚的书香氛围，第六小学不仅打造了处处可读的阅读环境，还坚持举办形式多样的阅读活动，让学生们爱上阅读。比如，设立“阅读银行”，开展“阅读大富翁”分级阅读晋级活动；连续七年开展丰富多彩的读书节系列活动。

    激发阅读兴趣只是第一步，读好书、善读书才是实现高质量阅读的关键。为此，第六小学将读书活动融入到了课堂中，分年级开设了“定位认读”“海量识字”“分级阅读”“经典乐读”“名师导读”系列阅读课程。

    在此基础上，阅读还从校内延伸到了课外。学校成立了“阅读志愿服务队”，形成“教师引领—全员参与—家校联动”的课外阅读推广模式，越来越多家长成为学生阅读的引路人。

    去年，第六小学申报的《校家社协同视域下的小学全科阅读课程开发与实践》获广东省教育科研重点项目课题立项。同年11月，该校获评广东省“书香校园”。

    2.仲恺高新区第七学校：

    AI赋能，探索“五育并举”新路径

    体育课上，学生们涌上跑道，在“电子裁判”的注视下展开800米跑步测试，无需人工计时；课余时间，同学们聚在设备前进行跳绳比拼，智能屏上不仅实时刷新年级排行榜，还能及时指导运动姿势……在仲恺高新区第七学校（下称“第七学校”），这样科技感十足的智慧体育场景，已经逐渐成为常态。

    “自从有了‘AI智慧操场’，学生们运动锻炼越来越主动了，体育老师们的教学效率也提高了。”校长叶永艺介绍，学校引进了“智慧体测”和“AI阳光体育”设备，并依托视觉感知、智能算法、云端互联等技术，建成了全域覆盖的“智慧操场”，助力每个学生赢在健康起跑线上。

    近年来，第七学校以“文化育人、五育并举”为发展主线，积极探索人工智能与教育教学深度融合，构建起“科技赋能+精准教学”双轮驱动的育人新模式。除了“智慧操场”，该校还利用人工智能技术，对教学、学情进行精准分析，从而让高效教学的目标真正落到实处。

    “体育是最好的教育。”叶永艺表示，学校重视学生的身心健康发展，提出“运动是必修课”的课程要求，把“丰富课后服务体育项目，增加学生户外活动时长”落实到位。今年，学校还建成了拥有5条标准赛道的攀岩墙，成为惠州市首个拥有攀岩设施的学校。

    此外，第七学校还成立了无人机社团、合唱团、舞蹈队、书法社、国画社、篮球社等丰富多彩的社团，满足学生个性化的发展需求。在仲恺高新区艺术节上，该校的合唱团、舞蹈队已连续三年荣获一等奖。

    3.廖承志红军小学：

    红色文化引领“1+N弘志教育”

    清晨，走进位于仲恺高新区陈江街道古湖路的中国工农红军惠州廖承志红军小学（下称“廖承志红军小学”），穿行在弘志文化厅，漫步于廖承志同志生平陈列室，沉浸在红色书屋浓郁的书香中，在实训营中体验红军长征路……这就是廖承志红军小学“弘志少年”的日常，无处不在的红色文化就是这所红军小学的名片。

    廖承志红军小学始终秉持着“传承红色基因，培育有志少年”的教育理念，充分发挥党建引领作用，将红色文化深度融入学校教育教学工作全过程，形成独具一格的“1+N弘志教育”。

    为了营造浓厚的红色育人环境，廖承志红军小学运用弘志文化厅、廖承志同志生平陈列室、红色书屋、“红军长征实训营”等阵地资源，创建“行走的思政课程”，深入开展系列实践活动，在“弘智学科文化节”“弘志体育艺术节”和跨学科融合实践课程中，实践“立德树人”的办学目标。

    在此基础上，学校组织协调家校社共育共建系列活动，在全区率先开展“先锋家委会”党建工作，打造“弘志共育”思政课堂，成立“红心护苗”志愿服务队，聘请“校外辅导员”开展实践活动和开展常态化“三巡”活动，联合家校社力量培养具有强健的体魄、坚实的底蕴、高雅的修养、远大的志向的新时代好少年。

    2024年9月，廖承志红军小学被授予“全国五星级红军小学”荣誉称号。“1+N弘志教育”获广东省大中小学思政课一体化教学优秀爱国主义教育案例。