用画笔添彩乡村振兴

石古湾小学学生晒出自己的绘画作品。受访者供图

    盛夏七月，电白区马踏镇石古湾小学的美术教室里，一幅幅色彩明快的绘画作品格外醒目：有的勾勒着“全国防灾减灾日”的安全警示场景，有的描绘着“文明城市”里整洁的街道与笑脸，还有的用稚嫩笔触展现着“我的家乡”荔枝红、海浪蓝的独特风貌……

    前不久，广州海洋地质调查局选派的教师钟吉再次驻校开展持续5天的“绘画艺术”暑期第二课堂活动，让这场延续三年多的教育帮扶，在孩子们的画笔中续写新的故事。

    邓建青 赵忠泉 易海

    从“课堂空白”到“作品满园”

    帮扶三年结出美育硕果

    时间回溯至2022年，彼时的石古湾小学虽渴望通过多元化第二课堂促进学生全面发展，却因师资短缺屡屡受限。作为对口帮扶单位，广州海洋地质调查局积极响应，精心选拔具有美术、音乐专长的钟吉老师驻校开展教育帮扶。自那时起，这位带着家乡情怀的青年教师，成了孩子们眼中“会用画笔讲故事”的引路人。

    三年多来，钟吉深耕课堂，“因材施教”唤醒孩子们的艺术潜能：杨同学的《全国防灾减灾日》手抄报在全省5万余件作品中脱颖而出，斩获省级三等奖，成为电白区唯一获奖作品；崔同学的《文明城市》以细腻的笔触描绘家乡变化，拿下电白区主题绘画一等奖；钟同学的《未成年人保护法》、王同学的《保护未成年人》则在区级法治手绘画廊征集活动中分获二、三等奖。

    此外，在地球科学科普作品大赛中，她指导的学生作品也多次获得过多项三等奖、优秀奖……如今，学校的展示墙上，这些主题鲜明、充满生活气息的作品层层叠叠，成了最亮眼的“成绩单”。

    从“以笔为媒”到“以画筑梦”

    让美术创意在暑期再绽放

    “钟老师，您看我画的‘海洋梦’，里面有鲸鱼和珊瑚！”暑期课堂上，五年级学生正乐滋滋地举起画纸。

    今年的第二课堂聚焦基础色彩运用与主题创作，钟吉结合乡村生活场景设计教学——她教孩子们用赭石色勾勒田间小路、用群青色晕染家乡的大海、用朱砂红点缀荔枝枝头，更鼓励大家将“防灾减灾”“保护家园”等理念融入创作。

    教室里，近30名4至6年级的学生围坐桌前，有的专注模仿老师示范的线条，有的在调色盘里尝试“海浪蓝+荔枝红”的碰撞，还有的对着《文明城市》等往届获奖作品“取经”。

    “去年画了家乡的街道，今年想画海边的新大桥！”孩子们兴奋地说。

    “从2022年全职驻校到如今转为暑期集中授课+日常线上指导，既延续了专业师资的帮扶力量，又通过短期密集教学为学校培养艺术种子选手。”石古湾小学校长李明登说，此次暑期课堂优秀作品将会推荐至更高层级的比赛平台。未来将继续联合帮扶单位通过暑期课堂、资源对接等多元方式，带动校园美育氛围的长效提升。