专家聚首解码“最强算法”

研讨会上，学者与企业代表共探数学与AI产业协同的创新路径。 黄政正 摄

学子与中国科学院院士田刚面对面交流。     麦晴怡 摄

    7月19日，第三届松山湖数学论坛在大湾区大学松山湖校区举行。顶尖院士专家云集，华为、vivo、美的等知名企业代表对话“最强大脑”……这场以“数造基石，智创未来”为主题的高规格学术盛会，将目光投向数学与人工智能的深度融合，探讨基础理论如何为AI产业创新提供“底座”。

    论坛由中国科学院院士、大湾区大学筹建负责人田刚发起，国际知名数学家、天文学家、大湾区高等研究院副院长夏志宏牵头举办，如今已成为松山湖探索“数学+AI”融合路径的重要窗口。

    ●张莎 向熙航 陈启亮

    院士领衔激荡“数学+AI”新势能

    田刚在论坛开幕致辞中表示，松山湖数学论坛自创办以来，始终致力于推动湾区数学学科发展与多学科交叉融合。本届论坛聚焦数学与人工智能的深度融合，正是回应时代需求、链接基础研究与前沿应用的生动实践。

    “大湾区大学成立刚满月，人工智能研究团队已集结三十余位教师，涵盖多媒体与多模态计算、分布式优化、图像与视频生成、生命科学交叉等多个前沿领域。”活动期间，夏志宏介绍学校人工智能团队的整体实力与布局。

    他表示，团队成员中不乏国际一流学者、年轻科研力量，研究方向包括生命健康、隐私计算、数字人等，覆盖从底层算法到产业应用的多个前沿领域，展现出“小而强、交叉融合”的科研格局。

    从首届论坛的“数学倡议”，到第二届关注“数学+健康”，再到今年对“数学+AI”的集中探讨，松山湖数学论坛已经成为城市与学术、产业与基础理论对接的桥梁。

    活动期间，中国科学院院士、欧洲科学院院士彭实戈，欧洲科学院院士、欧洲人文和自然科学院院士、阿卜杜拉国王科技大学教授许进超，香港工业与应用数学学会主席、香港中文大学（深圳）校长讲座教授王筱平，香港中文大学（深圳）校长讲座教授丁宏强等发表重磅主旨报告。

    “我已连续两年受邀参加论坛，每次都有新收获。”许进超表示，期待论坛能够持续举办，进一步传播数学思想，助力人工智能与产业深度融合。

    华为、vivo、美的代表现场发出邀约

    “我们欢迎大湾区大学的实习生，名额不限。”“企业期待的人才不仅要有技术和理论，更希望具备把事情做到底的韧性。”……

    作为第三届松山湖数学论坛重要环节之一，“数学与人工智能研讨会”展开了一场直击“产学研融合”痛点的对话，院士学者与华为、vivo、美的企业代表共探数学与AI产业协同的创新路径。

    “学校如何培养企业真正需要的人才？”这是夏志宏在研讨会期间抛出的重要一问。会上，企业代表现场纷纷回应，分享用人所需与培养建议。

    “我们最看重三种能力：抓住问题本质的科学思维、自我迭代的速度以及具备领导力的思维方式。”美的集团人工智能研究院院长徐翼表示，企业需要的人才不仅要具备理论基础，更要将想法落地，有推动事情做成的本领，“尤其要注重表达与总结的能力，这类软实力在学校阶段基本决定了天花板。”

    而vivo人工智能研究院总监刘洪善指出，企业更看重系统性思维、学术成果的转化能力以及对用户场景的敏感度，“比如在AI浪潮中，学生有没有亲自尝试过相关工具，具不具备主动探索的习惯和好奇心”。

    “要有把事情做到底的韧性。”华为诺亚方舟实验室资深研究员孙嘉诚认为，学生在校期间应培养“做到极致”的信念，无论科研还是工作，这种精神都至关重要。

    夏志宏表示，大湾区大学首批学生即将入学，学校将打破传统人才培养路径，实验性推出AI与数学交叉、工程与理论并重的实验班，并通过企业导师、在岗实训等方式强化学生的实操与转化能力。

    “我们热烈欢迎湾大学子。”活动现场，多名企业代表在现场发出诚挚邀约，纷纷表示愿为大湾区大学学生提供实习与联合培养的机会，期待与学校共同培养更契合产业需求的创新人才。

    ■特写

    新生提前“蹭课”获院士寄语

    “参加这次论坛让我重新认识了数学的魅力。”在第三届松山湖数学论坛上出现了一名特殊的听众，他便是来自广东珠海的录取新生林熙超。

    林熙超表示，高中时期接触的多是应试和基础的数学知识，而此次能参加这么高规格的论坛活动则让他大开眼界。

    高考后，他通过手机资讯了解到大湾区大学正式获教育部批准设立，其“小而精、高水平研究型”的办学定位立刻吸引了他。

    林熙超对大湾区大学“研究型”的办学定位充满好奇。作为对数学和人工智能领域深感兴趣的新生，他在参加论坛期间，特意向中国科学院院士、大湾区大学筹建负责人田刚请教了这一问题。

    “首先，你对数学和人工智能这两个方向都感兴趣，这正是我们的优势所在，”田刚回应道，“大湾区大学有一批非常优秀的教师，师生比配置优越。在这里，学生能获得更多关注，实现从中学到大学的思维转变。”他进一步阐释，“大湾区大学鼓励学生主动与老师接触、提问，在探索中明确研究方向。学校将为你们创造更多机会，让你们发展得更好。”