2024年度全国青少年校园足球特色学校名单公布
获评“国字号” 新兴两校凭什么
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新兴校园足球开展得有声有色。新兴一中供图 |
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天堂镇中心小学外聘教练为学生开展系统化足球训练。受访者供图 |
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新兴县第一中学在2024年云浮市校园足球高中联赛总决赛中获得男子组第三名。 新兴一中供图 |
近日,2024年度全国青少年校园足球特色学校名单正式公布。经学校自主申报、专家评审、省级教育行政部门审核推荐及社会公示,教育部认定并命名5889所全国青少年校园足球特色学校,其中包括新兴县天堂镇中心小学、新兴县第一中学。
全国青少年校园足球特色学校作为推广普及校园足球的核心力量,承载着重要使命。按照规划,每年将建设约6000所校园足球特色学校,预计到2025年,全国此类学校总数将达5万所,女子足球开展比例也将大幅提升,并形成常态化考核与退出机制。到2030年,在师资配备、场地设施、经费投入、赛事组织、安全保障等方面,还将持续完善和提升,以实现校园足球特色学校的高质量发展。
近年来,新兴县教育系统积极打造体育活动品牌和阵地,构建起班级、校际、县级三级竞赛体系,学生体育竞技水平显著提升,在市级以上体育比赛中屡获佳绩,也成功创建了一批国家级、省级青少年校园体育特色学校。此次,新兴县天堂镇中心小学、新兴县第一中学成功入选,这两所学校在校园足球开展方面有何特色呢?
●梁晓珺
天堂镇中心小学:
以足球特色教育,培育绿茵场上未来之星
近日,天堂镇中心小学迎来了令人振奋的喜讯——成功获评全国青少年校园足球特色学校。这份沉甸甸的荣誉背后,凝聚着学校全体师生多年来深耕校园足球的心血与汗水,更是对其在足球特色教育领域不懈探索与创新实践的高度认可。
活力球场,青春逐梦正当时
炎炎夏日,走进天堂镇中心小学,穿过教学楼,远远便有此起彼伏的助威声传入耳畔。循声望去,运动场上,一场激烈的足球赛正如火如荼地进行着。笔者驻足场边,近距离感受着这里热烈的足球氛围。只见小球员们在绿茵场上肆意奔跑,球鞋与草皮摩擦出“沙沙”的声响与跑道旁随风摇曳的绿植相映成趣,勾勒出一幅生机勃勃的校园运动图景。
坐落于天堂镇解放北路的天堂镇中心小学,承载着24个教学班1123名学子的求学梦,55名教师在此辛勤耕耘,为学生的成长之路点亮明灯。其中,精心规划的6750平方米运动场地更是校园足球发展的坚实后盾,200米环形塑胶跑道勾勒出青春的轨迹,8人制标准足球场则成为学生们追逐足球梦想的绿茵舞台。无论是清晨的训练,还是课间的嬉戏,这片场地都见证着孩子们在足球运动中挥洒的汗水与欢笑。
在足球赛场上,天堂镇中心小学的学子们用实力书写着辉煌篇章:2018年获新兴县“凌丰杯”中小学生足球联赛女子组第三名;2020年获新兴县“凌丰杯”中小学生足球联赛女子组第四名;2022年获新兴县“凌丰杯”中小学生足球联赛女子组第二名;2023年获新兴县“凌丰杯”中小学生足球联赛女子组第五名;2024年获新兴县“凌丰杯”中小学生足球联赛女子组第三名,男子组第五名。
每一次获奖都凝结着队员们日复一日的刻苦训练,彰显着学校在足球人才培养上的卓越成果。
多维发力,深耕特色育未来
为保障校园足球工作有序开展,学校成立了足球特色项目领导小组,并明确各处室分工。学校办公室负责活动策划、氛围营造等;德育处管理队员纪律与心理教育;教导处组织教师培训、保障教学质量;体育组落实足球教学与训练;少先队则承担宣传与资料收集工作,各部门协同合作,为校园足球发展保驾护航。
在发展目标上,学校致力于提高师生健康水平,寻求足球竞赛新突破,培养优秀足球人才,打造特色足球文化。为此,学校制定了详细规划,从营造浓郁足球氛围、落实足球技能训练、加强交流合作三方面发力。通过加强足球文化宣传、建立校本资源、开设足球课程、组建足球队、开展社团活动、组织足球比赛等一系列举措,让足球文化融入校园生活的方方面面。同时,学校积极争取上级支持,开展教师培训,提升师资队伍专业水平。
在工作措施上,学校全方位落实校园足球发展。加强足球运动管理,完善规章制度,保障体育教师待遇;加大资金投入,2017年投入30万元资金升级改造足球场;做好足球基础教育普及,确保全校学生参与足球运动;定期举行足球比赛和足球特色周活动,激发学生兴趣;努力提高校足球队素质和竞技水平,做好梯队建设;开展教育科研活动,推动足球运动向纵深发展。
天堂镇中心小学将以此次获评全国青少年校园足球特色学校为契机,持续深化足球特色教育。在教学方面,不断优化足球校本课程,研发更贴合学生成长需求的教学内容;在竞赛层面,积极组织和参与各级赛事,通过以赛促练,提升校队整体竞技实力;在文化建设方面,进一步拓展足球文化内涵,通过举办足球主题展览、征文比赛等活动,让足球精神浸润每一位学子的心田。同时,学校还计划与更多优质资源合作,引进先进的足球教学理念与训练方法,致力于将校园足球打造成为区域标杆,为培养德智体美劳全面发展的新时代足球少年持续奋进。
新兴县第一中学:
以足球为翼,筑梦全面育人新标杆
在新兴县第一中学的校园内,足球场宛如一颗璀璨的绿宝石镶嵌其中。平日里,总能看到学生们在足球场上尽情驰骋的身影。
近日,新兴县第一中学凭借在校园足球领域的突出表现,入选全国青少年校园足球特色学校。多年来,该校始终秉持“以德为先,培育全面发展人才”的办学宗旨,将“发展体育,强健体魄”作为重要目标,尤其着力发展足球教学,通过一系列扎实有效的工作举措,在校园足球领域取得了显著成效。
深耕体育育人理念
在素质教育全面推进的时代浪潮中,新兴县第一中学深刻认识到体育教育对学生成长的深远意义,将体育作为培育全面发展人才的关键一环。而足球,作为该校体育教育的闪亮名片,更是被摆在突出位置重点发展。学校以足球为抓手,不仅强健学生体魄,更借此传承体育精神,塑造学生品格。
新兴县第一中学全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,将立德树人作为根本任务,积极推动素质教育发展。多年来,该校始终秉持“以德为先,培育全面发展人才”的办学宗旨,将“发展体育,强健体魄”作为重要目标,尤其着力发展足球教学,通过一系列扎实有效的工作举措,在校园足球领域取得了显著成效。
学校高度重视学校体育与学生体质健康,严格按照《国家学生体质健康标准》开展工作,学生合格率超96%,优良率达54%以上。依照体育与健康课程标准及相关规定,有序开展体育教学与校园足球工作,还把校园足球纳入学校发展规划与年度工作计划并严格执行,确保足球教育方向明确、持续推进。为协同推进校园足球工作,学校成立了以分管校长为组长,分管主任、体育科组长、年级级长为副组长,体育老师和班主任为组员的创建足球特色学校领导小组,明确职责分工;同时建立并持续优化涵盖组织实施、招新、教学管理等多方面的规章制度,保障校园足球工作规范开展。
在传承与推广足球文化方面,学校在去年11月举办了110周年校庆“校友杯”足球赛,近300位校友组成17支代表队参赛。赛场上,校友们奋力拼搏,用精湛球技展现对足球的热爱和同窗情谊。正如学校副校长梁小彬所说,赛事不仅增强了校友与学校、校友之间的联系,更让足球精神在各行各业得以延续。此次“校友杯”不仅是足球爱好者的展示舞台,更是情感联谊与校训精神传承的重要平台,有力推动了当地全民健身运动的开展。
多举措打造足球特色学校
在拥有良好机制的基础上,新兴县第一中学在多个方面发力,积极打造足球特色学校。
师资方面,学校拥有17名专职体育教师,并定期组织体育教师参加培训,常态化开展体育教学研究,不断提升教师教学技能。同时,将体育教师开展体育教学、足球训练及活动纳入工作量计算,确保体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面与其他学科教师享受同等待遇。
场地设施上,学校足球场面积达7828平方米,设有1个11人制真草足球场,场地设施和器械配备基本达到国家标准,满足体育教学与训练需求,足球及相关训练竞赛器材充足。
经费保障也十分充足,学校设立体育工作专项经费并纳入年度预算,校园足球专项经费不低于3%,为体育和校园足球工作的顺利开展提供坚实的资金支持。
教育教学理念先进,深入推进学校体育改革,秉持健康第一的理念,将足球作为立德树人的重要载体,积极开展素质教育,促进学生全面健康成长。严格按照国家要求开足开齐体育课,确保学生每天有充足的时间进行体育活动,把足球设为体育课必修内容,每周安排一节足球课,组建足球社团,并依据国家校园足球教学指南,结合学校实际,开展符合学生年龄特点的足球教学与课外活动。
在训练与竞赛方面,学校组建高中和初中男女子足球校队及梯队、足球社团,吸引学生参与足球活动。各班每周开设一节足球课,组建男女子足球队,积极参与校级足球联赛。目前,全校超60%的学生参与足球活动。制定系统科学的训练计划,常年开展课余足球训练,注重提升训练效果,配备安全、医疗等应急方案。不断完善校内足球竞赛制度,使其趋于稳定,每年组织校内足球班级联赛,积极参加市县级校园足球联赛,并鼓励有天赋、潜力的学生参与校外足球训练、培训和比赛,积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才,为学生提升足球竞技水平创造条件。
近年来,学校每年组织校内足球班级联赛。比赛中,运动员们赛出风格与水平,展现良好精神风貌,极大激发了学生参与足球活动的热情,锻炼了学生体魄,培养了团队协作精神。在各类赛事中,学校成绩斐然,获得2021年新兴县“凌丰杯”中小学生校园足球联赛高中女子足球队冠军、高中男子足球队组季军;获得2023年新兴县“凌丰杯”中小学生校园足球联赛高中U16男子组亚军、女子组冠军;获得2024年新兴县“凌丰杯”中小学校园足球联赛高中男子U17—18组第一名;在2024年云浮市校园足球高中联赛总决赛中获得高中男子组第三名。
新兴县第一中学将继续深化校园足球特色建设,计划在未来三年进一步提升校园足球水平,第一年将校园足球特色教学纳入学校工作计划,利用体育课、大课间、课后服务普及足球运动,开展校级足球联赛并积极参加县级足球联赛;第二年加大资金投入增添器材、加强师资培训以提升学生能力;第三年聘请高水平教练指导,常与足球传统校开展友谊赛,参加上级比赛争取优异成绩,扩大足球特色教育影响力,实现学生身体素质与精神文明双丰收。
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