三级梯队培育曲棍球之星

云浮市田家炳学校内，学生正在进行曲棍球训练。     陈玮琪 摄

    近日，国家体育总局手曲棒垒球运动管理中心公布全国123家“曲棍球后备人才基地”名单，云浮有4家单位入选。其中，云浮市体育中心入选“国家曲棍球奥林匹克后备人才基地”，云浮市田家炳学校入选“中国曲棍球传统校”，云浮市第二中学、云浮市恒大学校入选“中国曲棍球推广校”。

    云浮，这座以石材闻名的粤北城市，正以曲棍球为支点，撬动青少年体育发展的新格局。从泥土地到国际标准球场，从零散选材到“推广校—传统校—奥林匹克基地”三级梯队成形，云浮用20余年时间书写了一部体教融合的突围史。

    如今，作为第十五届全国运动会（下称“十五运会”）曲棍球项目竞赛的承办方，云浮这座“曲棍球之城”的人才培育体系，正在全国舞台上展现其独特韧性。

    ●南方日报记者 陈玮琪 通讯员 梁浩宇 胡前宝

    梯队构建

    从“零基础”到“金字塔”体系

    云浮的曲棍球人才培养，始于一场“逆势突围”。

    20多年前，面对经济基础薄弱、体育资源匮乏的困境，云浮选择以曲棍球这一小众项目破局。云浮市中心体校曲棍球队总教练陈富杰回忆：“当时云浮经济不算发达，如果想要从零开始发展足球、篮球等热门运动项目，毫无优势。但曲棍球门槛高、竞争少，反而成了机会。”

    从云安区高村镇中学的泥土地训练场起步，云浮逐步构建起覆盖小学、初中、高中的三级人才培养梯队。

    云浮市田家炳学校作为“中国曲棍球传统校”，是人才培养金字塔的基石。该校从小学三年级开始选拔苗子，每周安排固定训练课时。学校相关负责人介绍，校队60名队员中，近半数为低年级学生，“梯队建设的关键是早发现、早培养，我们着力提倡培养学生的曲棍球兴趣。”

    作为“中国曲棍球推广校”的云浮市第二中学和云浮市恒大学校，则承担着普及与筛选的双重任务。云浮市第二中学校长林英强提到，学校通过兴趣班吸纳潜在人才，再从中选拔30人组成校队，依托毗邻云浮市体育公园的优势，形成“学校+基地”联动模式，每天赴云浮市体育公园接受专业训练。

    潘劼是云浮市第二中学曲棍球队的一名队员，今年初三，自小学二年级起便开始接触曲棍球。“我读二年级时，姐姐念初一，是一名曲棍球运动员。每次姐姐去集训，我也跟着去，慢慢培养起了兴趣。”

    作为校队的一员，潘劼每天下午4点便与队友一起去云浮市体育公园训练，直至六点半结束，周末则全天加练。“训练时间比较漫长，内容也比较单一，但我很喜欢曲棍球，所以能坚持下去。”谈及曲棍球，潘劼眼含笑意。

    云浮市体育中心作为“国家曲棍球奥林匹克后备人才基地”，则是金字塔的顶峰。这里汇聚了全市最优秀的青少年运动员，按U8至U18年龄段分层训练，甲组（18岁以下）主攻11人制比赛，乙组（15岁以下）专注7人制竞技。通过与学校建立固定选材通道，基地每年9月都会深入基层校筛选苗子，形成“小学打基础、中学抓提升、基地炼精英”的闭环。

    这种分层布局，使得云浮曲棍球生源从“偶然发现”转向“系统输送”。近年来，仅云浮市田家炳学校便向市队、省队输送了多名运动员，其中3名运动员进入国家少年队，向高水平运动员发展。

    人才输送

    从山区城市到国家赛场

    2024年举行的男子曲棍球亚洲冠军杯赛上，中国队获得的亚军奖牌镌刻着云浮印记——3名云浮籍运动员代表国家队出战。而在国家女子冰球队备战北京冬奥会的集训名单中，云浮培养的毛颖诗等9名运动员赫然在列。这些成绩的背后，是一套从基层到顶尖赛场的输送机制。

    云浮的人才输送逻辑清晰：以赛事促成长，以成绩拓通道。通过省赛、全国赛层层选拔，让优秀苗子脱颖而出。其中，陈富杰带领的云浮市队曾9次斩获全国青少年曲棍球锦标赛冠军，10次问鼎省级赛事，这些奖杯不仅是荣誉，更是运动员进入更高平台的“敲门砖”。

    据了解，近年来，云浮市体育中心基地已输送23名运动员至省队，4人入选国家队，另有10人通过体育单招考入北京体育大学等院校。

    “经过20多年的努力，不知不觉中，我训练的运动员已有将近五六千人，有时候他们去打比赛或者获奖了，还会和我联系，我也非常关注他们的成长与动态。”陈富杰提到，每次接到带过的队员来电告知要去参赛时，他有一句话总是挂在嘴边，那便是“不要受伤，好好训练，拿好成绩”。

    输送链条的畅通，离不开政策护航。今年，考虑到曲棍球运动员的训练和升学问题，云浮市教育局推动云浮市中等专业学校新增开设曲棍球运动专业，目前正在拟定招生方案，计划于今年9月开始招生，为特长生打通“运动+升学”双路径。

    体教融合

    从资源分散到“一盘棋”统筹

    体教融合的难点，在于打破资源壁垒。云浮的破局之道，是将体育嵌入教育肌理。

    今年2月底，云浮市印发《云浮市落实中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的实施方案》，提出从2025年春季学期开始，全市中小学校普遍开展“校园阳光体育活动”，全面落实每天校园体育2小时，推进落实中小学校每天1节体育课（含体育活动课）。

    如今，云浮市田家炳学校将曲棍球融入体教融合课、社团、素质课等活动，学校120多个社团中，曲棍球社颇受欢迎；云浮市恒大学校则利用毗邻云浮市体育公园的优势，组织学生到云浮市体育公园曲棍球场训练，实现场地共享。

    师资与硬件的短板，还可通过跨界协作弥补。今年3月，云浮市启动全市曲棍球师资培训计划，邀请优秀教练员、退役运动员担任讲师，66名体育教师受训后将成为校园推广主力。

    从自制木棍到专业球棍，从山区学校零散训练到打造国家后备人才基地，从冷门项目发展为“城市名片”，云浮的曲棍球故事，是一部资源有限地区的创新突围史。三级梯队构建、定向输送机制、深度体教融合，云浮不仅培育出赛场领奖台上的运动员，更让体育成为改变云浮青少年命运的推手。

    目前，尽管成效显著，但云浮曲棍球仍面临挑战：专业教练十分缺乏，部分学校因场地限制难以普及，经费短缺限制项目发展。

    云浮曲棍球发展如何久久为功？

    小众运动的生命力，根植于制度化的保障与持续性的耕耘。要想实现长效化发展，云浮或可通过“政策+资金”这套组合拳。一是出台相关政策文件，以政策引领，实现曲棍球发展“一年接着一年干”，年年有目标，年年见成效；二是经费保障，通过体彩公益金定向拨款、社会资本引入、赛事商业运营等方式，构建起多元资金池，为学校建设曲棍球场、购置并配备曲棍球器材，进一步提高学校推广普及曲棍球的积极性。

    如今，随着十五运会临近，云浮的曲棍球人才培育体系正迎来新一轮升级——培育更多优秀运动员、培训更多专业师资力量、构建更多基层运动员队伍。云浮正在用行动证明：小众项目亦可成就大梦想。