在家门口就能上好学
三校同步揭牌,新增近4000个优质学位
高州市第一小学新校区启航。
受访者供图
高州市起元学校揭牌仪式上,师生同台演出。受访者供图
9月1日清晨,高州市第一小学新校区门口热闹起来。一年级新生背着新书包,牵着父母的手,好奇地打量着眼前这所崭新的校园。教学楼在晨光中格外醒目,宽敞的校道上,老师们早早站在入口处,微笑着迎接每一个孩子。
同一天,高州市起元学校、高州市实验幼儿园总园也迎来了首批学生。三所新校园同步投入使用,为周边居民送上了实实在在的“开学礼”。近4000个优质公办学位集中释放,高州“十路十校十公园”民生工程再落重要一子。
就在前一天,这三所学校刚刚揭牌启用。从学位紧张到“家门口就有好学校”,高州城区东部和山美片区的家长们感受最为真切。
●邱茜 甘军亮
百年老校迁新址
市一小新增2160个学位
开学当天,高州市第一小学新校区庄重而喜庆。崭新的教学楼错落有致,现代化的室内体育馆与绿意盎然的校园环境相映成趣。开学典礼现场热烈,师生代表齐声诵读办学愿景,铿锵有力的声音在校园上空回荡,宣告这所百年老校正式迈入全新发展阶段。
高州市第一小学创办于1922年,是一所有着百年办学历史的标杆名校。8月31日上午,该校新校区正式揭牌。
新校区占地56亩,总建筑面积2.7万平方米,规划建设了标准化教学楼、专业图书馆、室内体育馆、阶梯报告厅等多功能场地。所有教室都配备了现代化教学设备,硬件条件较老校区有了明显提升。新校区可容纳48个教学班,新增2160个优质学位,有效回应了城区东部群众对优质小学资源的迫切需求。
学校负责人介绍,高州市一小将继续秉持“崇尚 乐学 雅行”的育人理念,并借助华南师范大学附属小学结对帮扶的契机,引入先进教学资源和教研体系,为师资培养和课程改革提供支撑。
百年老校在新的起点上,将继续发挥示范引领作用。9月1日开学第一天,新校区内书声琅琅。“以前老校区学位紧张,我们一直担心孩子入学问题。现在新校区离家更近,环境也好,心里踏实多了。”一年级学生家长黄丽萍说。
起元学校落成
山美片区义务教育补短板
8月31日上午,高州市起元学校揭牌仪式举行。这所学校位于城区山美片区,占地面积近3万平方米,规划设置17个教学班,涵盖小学一年级至初中阶段,是一所九年一贯制公办学校。
揭牌现场,伴随着激昂的鼓点,学生们依次展示课间舞、军体拳等特色文体节目,朝气蓬勃的精神面貌感染了在场每一位嘉宾。
起元学校的落成启用,对山美片区居民而言意义非凡。此前,该片区适龄学生入学需要跨区域就读,家长接送不便。新校投用后,周边适龄儿童和少年可以实现就近入学,享受优质的公办教育资源。
自2025年以来,高明小学、丽泽中学(原市八中)、第一小学新校区、起元学校相继揭牌启用。截至目前,“十校”建设项目已累计交付四所新建学校,公办优质教育资源正持续扩容。起元学校的建成,进一步优化城区义务教育资源的整体布局。
9月1日清晨,家住山美街道的张先生送儿子走进起元学校。他说:“现在步行十分钟就到学校,而且是新学校,条件很好。政府对教育的投入,我们老百姓看得见。”
实验幼儿园总园开园
学前教育学位扩容1050个
8月31日上午,位于城东片区的高州市实验幼儿园总园区也同步启航。园区内彩旗飘扬,传统民俗文化与现代校园新风相得益彰。
作为市教育局直属公办幼儿园,该园由高州市第一幼儿园教育集团统筹管理,可开设30个教学班,提供优质公办学位1050个。目前,首批19个教学班已完成招生,83名教职工全部到岗,其中拥有6年以上教龄的骨干教师占比高达50%。
走进园区,宽敞舒适的室内外活动空间令人眼前一亮。更令人瞩目的是,园内创新打造了中医馆、AI阅读馆、美术馆、科学馆四大特色功能室,将传统文化浸润与未来素养培育有机融合,为幼儿构建起多元化、沉浸式的学习游戏环境。
园内环境宽敞舒适,除了标准教室和户外活动场地,还创新设置中医馆、AI阅读馆、美术馆、科学馆四大特色功能室,为幼儿提供多元化、沉浸式的学习体验。揭牌当天,园内举办了富有传统民俗特色的活动,家长和孩子们共同参与,气氛热烈。
实验幼儿园总园的投用,意味着城东片区公办学前教育资源有了质的提升。该园将依托集团化办学优势,在管理、师资、课程等方面与集团内其他园区实现共建共享,确保办学品质高位起步。
9月1日早上,第一批小朋友在家长陪伴下走进园区,在老师带领下熟悉新环境。孩子们好奇地摸摸教具,在操场上追逐嬉闹,欢声笑语充盈整个校园。
“以前公办园少,民办园收费高,现在家门口有了这么好的公办幼儿园,我们很放心。”开学当天,一名家长激动地说。
三校同日启用,是高州“十路十校十公园”民生工程的一次集中成果展示。
近年来,高州市委、市政府坚持把教育摆在优先发展位置,通过新建、扩建学校和集团化办学等举措,持续扩大优质教育资源覆盖面。
新学期已经开始,崭新的校园里,孩子们的笑脸和朗朗书声,是对这座城市教育投入最好的回馈。随着“十校”建设任务的持续推进,更多新学校将在未来陆续落地,为高州基础教育优质均衡发展注入源源不断的动力。高州正在逐步实现从“学位增量”到“质量提升”的转变。