开学季，清城区松苏岭学校门口，机器狗伴着音乐起舞，无人机足球在空中穿梭，一群刚刚踏入小学的“20后”孩子睁大眼睛，好奇地伸手触摸这个属于他们的新世界。在连南花都石泉中学，1960名学子穿上崭新校服开启新学期。清远市第一中学初中部复办，首届七年级新生坐在窗明几净的教室里，迎接初高中六年贯通培养的第一课。

    2026年，清远全力推进教育提质扩容工程，全市新增优质基础教育学位超1.5万个。广州大学附属清远中学、清远市第一中学初中部、清远一中松苏岭中学、清城区松苏岭学校、佛冈县实验学校、连南花都石泉中学等多所全新学校、升级校区集中启用。当“有学上”的学位缺口正在被快速填补，清远教育如何真正走向“上好学”？学位扩容之后，清远做强教育的下一程，路在何方？

    ●采写：南方日报记者 邱淑平

    摄影：南方日报记者 曾亮超

    策划：达海军

    统筹：刘秋宜

    练内功 新学校靠什么留住人

    广州大学附属清远中学规划办学规模78个班，可提供优质初高中学位不少于3900个；佛冈县实验学校全部建成后可新增2550个公办学位；清城区松苏岭学校提供2160个小学学位……这一系列数字的背后，是清远回应市民“就近上好学”期盼的实际行动。

    与此同时，新学校的硬件配置正在对标一流。连南花都石泉中学按照湾区名校标准打造现代化全功能校园，教室、宿舍全部配齐空调与多媒体教学设备；广州大学附属清远中学教室配备LED护眼灯具、空调等全套配套设施，宿舍实行分层标准化配置。

    硬件到位，办学理念、课堂质量、教师队伍等“内功”也在修炼。

    8月底，清远市教育工作专题会议强调，要坚持强教必先强师，积极走出去广纳贤才，吸引更多优秀人才进入教师队伍。清远不少新校采用托管共建模式，引入广州等地名校师资与办学理念。广州大学附属清远中学全体教职工上岗前赴广州大学附属中学跟岗研修，广大附中骨干教师长期驻校执教，专任教师硕士研究生及以上学历占比超90%，为目前清远市中小学研究生学历占比最高的学校；连南花都石泉中学由广州市花都区秀全中学组建“湾区名师+本土骨干”复合型师资队伍，管理共建、师资融通、资源共享，这是全省民族地区首次引入珠三角教育龙头中学开展“组团式、融入式”托管帮扶；广东外语外贸大学全面托管清新区第四中学，选派核心校级管理团队入驻，派遣教育专家团队常态化开展教研指导。

    外部名校资源持续输入，拓宽了清远教育的视野。清远将2026年确定为教育系统“教师队伍建设年”，把师资培育当作破局的核心抓手。一方面，加大高学历人才引进力度，鼓励在职教师提升学历，要求在“十五五”期间，高中阶段学校硕士以上教师比例从11%提升到25%。另一方面，深化“县管校聘”改革，推动校长、教师常态化交流轮岗，打破“一校定终身”的固化局面。

    清远市第一中学积极向内育才，实施分层精准培育工程，针对新教师推行“导师制+影子计划”，针对骨干教师实施“教学改革创新专项项目”，针对学科带头人设立“学科领军人才孵化营”。该校相关负责人表示，将继续完善正向激励与成长保障体系，畅通职业发展通道，全面激发教师干事创业、潜心育人的内生动力。

    课程改革也在同步推进。“课程设计聚焦探究、思考、实践、创新四大核心，着力转变传统学习模式。”清城区松苏岭学校相关负责人介绍。佛冈县实验学校则落实“健康第一”办学理念，保障学生每天两小时综合实践活动时间。

    以上这些都表明，清远的新学校不再只靠新硬件吸引人，而是靠教学理念和育人实效留住人。

    建生态 清远教育下一程怎么走

    完成单个学校层面的“内功”修炼，只是起步。如果说托管引智是清远教育的“外部推力”，那么本土龙头学校的自我革新与体系化辐射，则是教育提质“内生动力”的关键所在。

    这个开学季，清远市第一中学复办初中后的首届七年级新生正式入学。“复办初中不是简单的‘向下延伸’，而是打通初高六年一体化贯通培养通道，构建早识别、早储备、早培育的拔尖人才成长链条。”该校负责人说。与此同时，作为清城区唯一一所公办区属高中，清远一中松苏岭中学高中部迎来首届240名高一新生，标志着学校初高中一体化办学格局正式成形，学校与清远市一中本部“同教研、同教辅、同进度、同测试、同评价”。

    过去一年多，清远在打破校际壁垒方面动作密集。2025年以来，清远市第一中学等6所优质高中已托管帮扶9所市内薄弱县中，开展了近百场教师交流培训和教研活动。2025年12月，清远一中全面托管连山中学，派驻管理团队、骨干教师任教“清中班”，本地教师同步跟岗。

    而在县域，一批学校办学成绩实现明显提升。放在过去，清远教育面临县域城乡不均衡、优质生源外流的现实困境，如今变化已经显现。2025年秋季，广州六中连州实验中学‌首次面向清远清城区、清新区招收优质学位学生‌，是首次由县域中学“反向”吸引中心城区生源。

    点对点帮扶实现部分学校的逆势突围，在此基础上，清远升级协同模式，今年7月，清远市普通高中十校新质教育联盟（Q10）正式成立，以清远市第一中学、广州大学附属清远中学为发起校，覆盖全市8个县（市、区），十所龙头校共同构成优质高中教育网络。联盟提出“共建、共享、共赢”原则，试图突破“单兵作战”的局限，通过联合教研、课程共享、师资共育、联合学业监测等机制，搭建全市龙头校横向协作网络，同时要求联盟成员校承担起组建纵向贯通教育集团的重任，向下延伸至学前教育、义务教育阶段，向上衔接高中教育，构建覆盖幼、小、初、高全学段的新质教育集团体系，实现优质教育资源的全链条供给与贯通式培养。

    同时，清远正在搭建多层级的区域协同网络。对外，持续深化广清教育一体化，同时与深圳光明区签订教育高质量发展互学互建合作框架协议，引入深圳优质教育集团开展组团式托管，探索粤东西北对接珠三角教育一体化发展的新路径。对内，布局清远市基础教育中心片区、英佛片区、连阳片区三大教研中心，推动优质教研力量下沉教学一线。清远市教育局相关负责人表示，构建分片联动、全域覆盖的教研新格局，助力清远教育实现破局突围，让清远孩子享受到更加公平而优质的教育。

    师资在流动，课程在重构，管理在优化……从一校到一域，从帮扶到协同，清远教育正在搭建一张从“点”到“面”的体系化网络。学位扩容解决了“有没有”的问题，但“好不好”的成果，最终要在日常的课堂、教研和教师成长中逐步兑现。新学期开启，这些看得见的变化正在为清远教育积蓄下一程的力量。